【題目】如圖,正比例函數(shù)y=2x的圖象與反比例函數(shù)y=的圖象交于點A、B,AB=2,

(1)求k的值;

(2)若反比例函數(shù)y=的圖象上存在一點C,則當(dāng)ABC為直角三角形,請直接寫出點C的坐標(biāo).

【答案】(1)k=2(2)當(dāng)ABC為直角三角形,點C的坐標(biāo)為(﹣4,﹣)、(4,)、(﹣2,﹣1)或(2,1

【解析】分析:(1)過點A作AD⊥x軸,垂足為D,由點A、B的對稱性可求出OA的值,根據(jù)點在直線上,設(shè)點A的坐標(biāo)為(a,2a),在Rt△OAD中,通過勾股定理即可求出A的坐標(biāo),由點A的坐標(biāo)利用待定系數(shù)法即可求出結(jié)論;

(2)由點A、B的對稱性,結(jié)合點A的坐標(biāo)求出點B的坐標(biāo),根據(jù)點C在反比例函數(shù)上,設(shè)出點C的坐標(biāo)為(n,),分△ABC三個角分別為直角來考慮,利用“兩直線垂直斜率之積為-1(斜率都存在)”求出點C的坐標(biāo).

詳解:(1)過點A作AD⊥x軸,垂足為D,如圖1所示.

由題意可知點A與點B關(guān)于點O中心對稱,且AB=2,∴OA=OB=

設(shè)點A的坐標(biāo)為(a,2a),在Rt△OAD中,ADO=90°,由勾股定理得:

a2+(2a)2=(2,解得:a=1,點A的坐標(biāo)為(1,2).

把A(1,2)代入y=中得:2=,解得:k=2.

(2)∵點A的坐標(biāo)為(1,2),點A、B關(guān)于原點O中心對稱,

點B的坐標(biāo)為(﹣1,﹣2).設(shè)點C的坐標(biāo)為(n,),

ABC為直角三角形分三種情況:

①∠ABC=90°,則有AB⊥BC,=﹣1,即n2+5n+4,

解得:n1=﹣4,n2=﹣1(舍去),此時點C的坐標(biāo)為(﹣4,﹣);

②∠BAC=90°,則有BA⊥AC,=﹣1,即n2﹣5n+4=0,

解得:n3=4,n4=1(舍去),此時點C的坐標(biāo)為(4,);

③∠ACB=90°,則有AC⊥BC,=﹣1,即n2=4,解得:n5=﹣2,n6=2,

此時點C的坐標(biāo)為(﹣2,﹣1)或(2,1).綜上所述:當(dāng)ABC為直角三角形,點C的坐標(biāo)為(﹣4,﹣)、(4,)、(﹣2,﹣1)或(2,1).

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系xOy中,直線ABx軸交于點A,與y軸交于點B,且OA=3,AB=5.點P從點O出發(fā)沿OA以每秒1個單位長的速度向點A勻速運動,到達(dá)點A后立刻以原來的速度沿AO返回;點Q從點A出發(fā)沿AB以每秒1個單位長的速度向點B勻速運動.伴隨著P、Q的運動,DE保持垂直平分PQ,且交PQ于點D,交折線QB﹣BO﹣OP于點E.點P、Q同時出發(fā),當(dāng)點Q到達(dá)點B時停止運動,點P也隨之停止.設(shè)點P、Q運動的時間是t秒(t0).

(1)求直線AB的解析式;

(2)在點POA運動的過程中,求△APQ的面積St之間的函數(shù)關(guān)系式(不必寫出t的取值范圍);

(3)在點EBO運動的過程中,完成下面問題:

①四邊形QBED能否成為直角梯形?若能,請求出t的值;若不能,請說明理由;

②當(dāng)DE經(jīng)過點O時,請你直接寫出t的值.

【答案】(1)直線AB的解析式為;(2)S=﹣t2+t;

(3)四邊形QBED能成為直角梯形.①t=;②當(dāng)DE經(jīng)過點O時,t=

【解析】分析:(1)首先由在RtAOB,OA=3,AB=5,求得OB的值,然后利用待定系數(shù)法即可求得一次函數(shù)的解析式;
(2)過點QQFAO于點F.由△AQF∽△ABO,根據(jù)相似三角形的對應(yīng)邊成比例,借助于方程即可求得QF的長,然后即可求得的面積St之間的函數(shù)關(guān)系式;
(3)①分別從DEQBPQBO去分析,借助于相似三角形的性質(zhì),即可求得t的值;
②根據(jù)題意可知即時,則列方程即可求得t的值.

詳解:(1)RtAOB,OA=3,AB=5,由勾股定理得

A(3,0),B(0,4).

設(shè)直線AB的解析式為y=kx+b.

.解得

∴直線AB的解析式為

(2)如圖1,過點QQFAO于點F.

AQ=OP=t,AP=3t.

由△AQF∽△ABO,

(3)四邊形QBED能成為直角梯形,

①如圖2,當(dāng)DEQB時,

DEPQ

PQQB,四邊形QBED是直角梯形.

此時

由△APQ∽△ABO,

解得

如圖3,當(dāng)PQBO時,

DEPQ,

DEBO,四邊形QBED是直角梯形.

此時

由△AQP∽△ABO,

3t=5(3t),

3t=155t,

8t=15,

解得

(當(dāng)PA0運動的過程中還有兩個,但不合題意舍去).

②當(dāng)DE經(jīng)過點O時,

DE垂直平分PQ,

EP=EQ=t,

由于PQ相同的時間和速度,

AQ=EQ=EP=t,

∴∠AEQ=EAQ

∴∠BEQ=EBQ,

BQ=EQ

所以

當(dāng)PAO運動時,

過點QQFOBF

EP=6t,

EQ=EP=6t,

AQ=t,BQ=5t

解得:

∴當(dāng)DE經(jīng)過點O, .

點睛:本題考查知識點較多,勾股定理,待定系數(shù)法求一次函數(shù)解析式,相似三角形的判定與性質(zhì)等知識點,熟練掌握和運用各個知識點是解題的關(guān)鍵.

型】解答
結(jié)束】
21

【題目】如圖,反比例函數(shù)y(m0)與一次函數(shù)y=kx+b(k0)的圖象相交于A、B兩點,點A的坐標(biāo)為(-6,2),點B的坐標(biāo)為(3,n).求反比例函數(shù)和一次函數(shù)的解析式.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】為了增強學(xué)生的身體素質(zhì),某校堅持長年的全員體育鍛煉,并定期進(jìn)行體能測試,下面是將某班學(xué)生的立定跳遠(yuǎn)成績(精確到0.01m),進(jìn)行整理后,分成5組,畫了的頻率分布直方圖的部分,已知:從左到右4個小組的頻率分別是:0.05,0.15,0.30,0.35,第五小組的頻數(shù)是9

1)該班參加測試的人數(shù)是多少?

2)補全頻率分布直方圖.

3)若該成績在2.00m(含2.00)的為合格,問該班成績合格率是多少?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知ABC為等邊三角形,點D、E分別在直線AB、BC上,且AD=BE.

1)如圖1,若點DE分別是AB、CB邊上的點,連接AE、CD交于點F,過點EAEG=60°,使EG=AE,連接GD,則AFD= (填度數(shù));

2)在(1)的條件下,猜想DGCE存在什么關(guān)系,并證明;

3)如圖2,若點D、E分別是BA、CB延長線上的點,(2)中結(jié)論是否仍然成立?請給出判斷并證明.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在正方形ABCD中,E為 BC上的點,F(xiàn)為 CD邊上的點,且AE=AF,AB=4,設(shè)EC=x,△AEF 的面積為y,則yx之間的函數(shù)關(guān)系式是____.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】張老師打算在小明和小白兩位同學(xué)之間選一位同學(xué)參加數(shù)學(xué)競賽,他收集了小明、小白近期10次數(shù)學(xué)考試成績,并繪制了折線統(tǒng)計圖(如圖所示)

項目

眾數(shù)

中位數(shù)

平均數(shù)

方差

最高分

小明

85

85

小白

70100

85

100

(1)根據(jù)折線統(tǒng)計圖,張老師繪制了不完整的統(tǒng)計表,請你補充完整統(tǒng)計表;

(2)你認(rèn)為張老師會選擇哪位同學(xué)參加比賽?并說明你的理由

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列說法正確的是(

A. 清明時節(jié)雨紛紛是必然事件

B. 了解路邊行人邊步行邊低頭看手機的情況可以采取對在路邊行走的學(xué)生隨機發(fā)放問卷的方式進(jìn)行調(diào)查

C. 射擊運動員甲、乙分別射擊10次且擊中環(huán)數(shù)的方差分別是0.51.2,則甲隊員的成績好

D. 分別寫有三個數(shù)字 -1,-2,4的三張卡片(卡片的大小形狀都相同),從中任意抽取兩張,則卡片上的兩數(shù)之積為正數(shù)的概率為

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,大樓底右側(cè)有一障礙物,在障礙物的旁邊有一幢小樓DE,在小樓的頂端D處測得障礙物邊緣點C的俯角為30°,測得大樓頂端A的仰角為45°(點B,C,E在同一水平直線上). 已知AB=80m,DE=10m,求障礙物B,C兩點間的距離.(結(jié)果精確到0.1m)

(參考數(shù)據(jù): ,

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列各小題中,都有OE平分∠AOCOF平分∠BOC

(1)如圖,若點A.O.B在一條直線上,則∠AOB與∠EOF的數(shù)量關(guān)系是:∠AOB=_____EOF

(2)如圖,若點A.O.B不在一條直線上,則題(1)中的數(shù)量關(guān)系是否成立?請說明理由.

(3)如圖,若OA在∠BOC的內(nèi)部,則題(1)中的數(shù)量關(guān)系是否仍成立?請說明理由

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