【題目】如圖,AB是⊙O的直徑,AC是弦,直線EF經(jīng)過點(diǎn)C,AD⊥EF于點(diǎn)D,∠DAC=∠BAC.
(1)求證:EF是⊙O的切線;
(2)求證:AC2=ADAB;
(3)若⊙O的半徑為2,∠ACD=30°,求圖中陰影部分的面積.

【答案】
(1)證明:連接OC,

∵OA=OC,

∴∠BAC=∠OCA,

∵∠DAC=∠BAC,

∴∠OCA=∠DAC,

∴OC∥AD,

∵AD⊥EF,

∴OC⊥EF,

∵OC為半徑,

∴EF是⊙O的切線


(2)證明:連接BC,

∵AB為⊙O直徑,AD⊥EF,

∴∠BCA=∠ADC=90°,

∵∠DAC=∠BAC,

∴△ACB∽△ADC,

= ,

∴AC2=ADAB


(3)解:解:∵∠ACD=30°,∠OCD=90°,

∴∠OCA=60°,

∵OC=OA,

∴△OAC是等邊三角形,

∴AC=OA=OC=2,∠AOC=60°,

∵在Rt△ACD中,AD= AC= ×2=1,

由勾股定理得:DC=

∴陰影部分的面積是S=S梯形OCDA﹣S扇形OCA= ×(2+1)× = π.


【解析】(1)連接OC,根據(jù)OA=OC推出∠BAC=∠OCA=∠DAC,推出OC∥AD,得出OC⊥EF,根據(jù)切線的判定推出即可;(2)證△ADC∽△ACB,得出比例式,即可推出答案;(3)求出等邊三角形OAC,求出AC、∠AOC,在Rt△ACD中,求出AD、CD,求出梯形OCDA和扇形OCA的面積,相減即可得出答案.

練習(xí)冊系列答案
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【題目】如圖,已知四邊形ABCD是平行四邊形,下列結(jié)論中不正確的是(  )

A. 當(dāng)ABBC時(shí),它是菱形 B. 當(dāng)ACBD時(shí),它是菱形

C. 當(dāng)∠ABC90°時(shí),它是矩形 D. 當(dāng)ACBD時(shí),它是正方形

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(1)如圖1,點(diǎn)EF分別在正方形的邊CB,AB上,請判斷MA,MN的數(shù)量關(guān)系和位置關(guān)系,直接

寫出結(jié)論;

(2)如圖2,點(diǎn)E,F分別在正方形的邊CBAB的延長線上,其他條件不變,那么你在(1)中得到的兩個(gè)結(jié)論還成立嗎?若立,請加以證明;若不成立,請說明理由.

圖1 圖2

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【題目】AOB與∠COD有共同的頂點(diǎn)O,其中∠AOB=COD=60°.

(1)如圖①,試判斷∠AOC與∠BOD的大小關(guān)系,并說明理由

(2)如圖①,若∠BOC=10°,求∠AOD的度數(shù);

(3)如圖①,猜想∠AOD與∠BOC的數(shù)量關(guān)系,并說明理由;

(4)若改變∠AOB,COD的位置,如圖②,則(3)的結(jié)論還成立嗎?若成立,請證明若不成立,請直接寫出你的猜想.

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【題目】如圖,四邊形ABCD中,∠A=∠B=90°,E是AB上一點(diǎn),且AE=BC,∠1=∠2.

(1)證明:AB=AD+BC;

(2)判斷△CDE的形狀?并說明理由.

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【題目】如圖,△ABC內(nèi)接于⊙O,AB是⊙O的直徑,∠B=30°,CE平分∠ACB交⊙O于E,交AB于點(diǎn)D,連接AE,則SADE:SCDB的值等于(
A.1:
B.1:
C.1:2
D.2:3

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【題目】某中學(xué)在實(shí)施快樂大課間之前組織過“我最喜歡的球類”的調(diào)查活動(dòng),每個(gè)學(xué)生僅選擇一項(xiàng),通過對學(xué)生的隨機(jī)抽樣調(diào)查得到一組數(shù)據(jù),如圖是根據(jù)這組數(shù)據(jù)繪制成的不完整統(tǒng)計(jì)圖.
(1)求出被調(diào)查的學(xué)生人數(shù);
(2)把折線統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;
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A. 10 B. 20 C. 30 D. 25

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