【題目】為了解哈市今年的空氣質(zhì)量情況,環(huán)保部門從環(huán)境監(jiān)測網(wǎng)隨機(jī)抽取了若干天的空氣質(zhì)量情況作為樣本進(jìn)行統(tǒng)計(jì),繪制了如圖不完整的統(tǒng)計(jì)圖:
(1)計(jì)算被抽取的天數(shù);
(2)請通過計(jì)算補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;
(3)請估計(jì)哈市這一年(365天)達(dá)到優(yōu)和良的總天數(shù).
【答案】(1)50天;(2)5天,統(tǒng)計(jì)圖見解析; (3)292天.
【解析】
(1)根據(jù)扇形統(tǒng)計(jì)圖中空氣為良所在比例為64%,條形統(tǒng)計(jì)圖空氣為良的天數(shù)為32天,即可得出被抽取的總天數(shù);
(2)算出輕度污染的天數(shù),再補(bǔ)全圖形即可;
(3)利用樣本中“優(yōu)”和“良”的天數(shù)所在的比例乘以一年的天數(shù)即可求出達(dá)到“優(yōu)”和“良”的總天數(shù).
解:(1)32÷64%=50(天)
答:抽取的天數(shù)是50天.
(2)樣本中輕度污染的天數(shù)是50﹣8﹣32﹣3﹣1﹣1=5(天)
畫圖如下:
(3)(32+8)÷50×100%=80%,
365×80%=292(天).
答:該市這年空氣質(zhì)量達(dá)到優(yōu)和良的總天數(shù)為292天.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】隨著新農(nóng)村的建設(shè)和舊城的改造,我們的家園越來越美麗,小明家附近廣場中央新修了一個(gè)圓形噴水池,在水池中心豎直安裝了一根高米的噴水管,它噴出的拋物線形水柱在與池中心的水平距離為米處達(dá)到最高,水柱落地處離池中心米.
(1)請你建立適當(dāng)?shù)闹苯亲鴺?biāo)系,并求出水柱拋物線的函數(shù)解析式;
(2)求出水柱的最大高度是多少?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某市舉行“傳承好家風(fēng)”征文比賽,已知每篇參賽征文成績記m分(60≤m≤100),組委會從1000篇征文中隨機(jī)抽取了部分參賽征文,統(tǒng)計(jì)了它們的成績,并繪制了如圖不完整的兩幅統(tǒng)計(jì)圖表.
征文比賽成績頻數(shù)分布表
分?jǐn)?shù)段 | 頻數(shù) | 頻率 |
60≤m<70 | 38 | 0.38 |
70≤m<80 | a | 0.32 |
80≤m<90 | b | c |
90≤m≤100 | 10 | 0.1 |
合計(jì) | 1 |
請根據(jù)以上信息,解決下列問題:
(1)征文比賽成績頻數(shù)分布表中c的值是_____;
(2)補(bǔ)全征文比賽成績頻數(shù)分布直方圖;
(3)若80分以上(含80分)的征文將被評為一等獎(jiǎng),試估計(jì)全市獲得一等獎(jiǎng)?wù)魑牡钠獢?shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】(本題滿分8分)“2015揚(yáng)州鑒真國際半程馬拉松”的賽事共有三項(xiàng):A、“半程馬拉松”、B、“10公里”、C、“迷你馬拉松”。小明和小剛參加了該項(xiàng)賽事的志愿者服務(wù)工作,組委會隨機(jī)將志愿者分配到三個(gè)項(xiàng)目組
(1)小明被分配到“迷你馬拉松”項(xiàng)目組的概率為
(2)求小明和小剛被分配到不同項(xiàng)目組的概率
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】感知:如圖1,AD平分∠BAC.∠B+∠C=180°,∠B=90°,易知:DB=DC.
探究:如圖2,AD平分∠BAC,∠ABD+∠ACD=180°,∠ABD<90°,求證:DB=DC.
應(yīng)用:如圖3,四邊形ABCD中,∠B=45°,∠C=135°,DB=DC=a,則AB﹣AC= (用含a的代數(shù)式表示)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列說法正確的是
A. 某種彩票的中獎(jiǎng)機(jī)會是則買100張這種彩票一定會中獎(jiǎng)
B. 為了解全國中學(xué)生的睡眠情況,應(yīng)該采用普查的方式
C. 一組數(shù)據(jù)3,4,5,5,5,6,10的平均數(shù)大于中位數(shù)
D. 同時(shí)拋擲兩枚均勻的硬幣,出現(xiàn)一枚正面朝上且另一枚反面朝上的概率是
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】一只不透明的袋子中裝有2個(gè)紅球和1個(gè)白球這些球除顏色外都相同.
(1)小明認(rèn)為,攪勻后從中任意摸出一個(gè)球,不是白球就是紅球,因此摸出白球和紅球是等可能的你同意嗎?為什么.
(2)攪勻后從中一次摸出兩個(gè)球,請通過列表或樹狀圖求兩個(gè)球是一紅一白的概率;
(3)在這只袋中再放入若干個(gè)白球,攪勻后從中任意摸出一個(gè)球,要使摸出白球的概率為,應(yīng)再放入多少個(gè)白球?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是將一正方體貨物沿坡面AB裝進(jìn)汽車貨廂的平面示意圖.已知長方體貨廂的高度BC為米,tanA=.現(xiàn)把圖中的貨物繼續(xù)往前平移,當(dāng)貨物頂點(diǎn)D與C重合時(shí),仍可把貨物放平裝進(jìn)貨廂,求BD的長.(結(jié)果保留根號)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在Rt△ABC中,∠BAC=90°,BC=5,AB=3,點(diǎn)D是線段BC上一動點(diǎn),連接AD,以AD為邊作△ADE∽△ABC,點(diǎn)N是AC的中點(diǎn),連接NE,當(dāng)線段NE最短時(shí),線段CD的長為_____.
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