（2011•廣州）某中學(xué)九年級（3）班50名學(xué)生參加平均每周上網(wǎng)時間的調(diào)查，由調(diào)查結(jié)果繪制了頻數(shù)分布直方圖，根據(jù)圖中信息回答下列問題：
（1）求a的值；
（2）用列舉法求以下事件的概率：從上網(wǎng)時間在6～10小時的5名學(xué)生中隨機選取2人，其中至少有1人的上網(wǎng)時間在8～10小時．
解：（1）依題意a=50﹣6﹣25﹣3﹣2=14，
∴a的值為14；
（2）∵根據(jù)圖中數(shù)據(jù)可以知道上網(wǎng)時間在6～8小時的人數(shù)有3人，上網(wǎng)時間在8～10小時有2人，
∴從上網(wǎng)時間在6～10小時的5名學(xué)生中隨機選取2人共有10可能，
其中至少有1人的上網(wǎng)時間在8～10小時有3×2+1=7中可能，
∴P（至少有1人的上網(wǎng)時間在8～10小時）=7÷10=0.7．
略
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

若這9個數(shù)的平均數(shù)為10，方差為2．則，10這10個數(shù)的方差為________．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

（11·天水）本題共13分（其中第Ⅰ小題6分，第Ⅱ小題7分）
Ⅰ．愛養(yǎng)花的李先生為選擇一個合適的時間去參觀2011年西安世界園藝博覽會，他查閱了
5月10日至16日是（星期一至星期日）每天的參觀人數(shù)，得到圖（1）、圖（2）所示的統(tǒng)
計圖．其中圖（1）是每天參觀人數(shù)的統(tǒng)計圖，圖（2）是5月15日（星期六）這一天上午、
中午、下午和晚上四個時段參觀人數(shù)的扇形統(tǒng)計圖，請你根據(jù)統(tǒng)計圖解答下面的問題：
（1）5月10日至16日這一周中，參觀人數(shù)最多的是日是_  ▲  ，有_  ▲  萬人，
參觀人數(shù)最少的是日是_  ▲  ，有_  ▲  萬人，中位數(shù)是_  ▲  ．
（2）5月15日是（星期六）這一天，上午的參觀人數(shù)比下午的參觀人數(shù)多多少人？（精確
到1萬人）
（3）如果李先生想盡可能選擇參觀人數(shù)較少的時間參觀世園會，你認(rèn)為選擇什么時間較合
適？

Ⅱ．如圖在等腰Rt△OBA和Rt△BCD中，∠OBA＝∠BCD＝90°，點A和點C都在雙曲線

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

（11·佛山）某生數(shù)學(xué)科課堂表現(xiàn)為90分、平時作業(yè)為92分、期末考試為85分，
若這三項成績分別按、、的比例計入總評成績，則該生數(shù)學(xué)科總評成績是    
分；

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

（11·欽州）一組數(shù)據(jù)3，4，5，5，6，8的極差是
A．2B．3C．4D．5

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

一次學(xué)科測驗，學(xué)生得分均為整數(shù)，滿分為10分，成績達到6分以上(包括6
分)為合格，成績達到9分為優(yōu)秀．這次測驗甲、乙兩組學(xué)生成績分布的條形統(tǒng)計圖如下：

(1)請補充完成下面的成績統(tǒng)計分析表：

(2)甲組學(xué)生說他們的合格率、優(yōu)秀率均高于乙組，所以他們的成績好于乙組．但乙組學(xué)生不同意甲組學(xué)生的說法，認(rèn)為他們組的成績要好于甲組．請你給出三條支持乙組學(xué)生觀點的理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

（11·丹東）（本題10分）某學(xué)校為了解學(xué)生每周在飲料方面的花費情況進行了抽樣調(diào)查，調(diào)查結(jié)果制成了條形統(tǒng)計圖和扇形統(tǒng)計圖.請你結(jié)合圖中信息完成下列問題：
（1）補全條形圖.
（2）本次抽樣調(diào)查了多少名學(xué)生？
（3）請求出抽樣調(diào)查的數(shù)據(jù)的平均數(shù)，并直接寫出中位數(shù)和人數(shù).
（4）扇形統(tǒng)計圖中，花費20元的人數(shù)所在扇形圓心角度數(shù)是多少度？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

（2011廣西梧州，21，6分）在今年法國網(wǎng)球公開賽中，我國選手李娜在決賽中
成功擊敗對手奪冠，稱為獲得法國網(wǎng)球公開賽冠軍的亞洲第一人．某班體育委員就本班同學(xué)
對該屆法國網(wǎng)球公開賽的了解程度進行全面調(diào)查統(tǒng)計，收集數(shù)據(jù)后繪制了兩幅不完整的統(tǒng)計
圖，如圖（1）和圖（2）．根據(jù)圖中的信息，解答下列問題：

（1）該班共有________名學(xué)生；
（2）在圖（1）中，“很了解”所對應(yīng)的圓心角的度數(shù)為_________；
（3）把圖（2）中的條形圖形補充完整．

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