【題目】長(zhǎng)方形的一邊長(zhǎng)等于3x+2y ， 另一邊長(zhǎng)比它長(zhǎng)x-y ， 這個(gè)長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)是（ ）
A.4x+y
B.12x+2y
C.8x+2y
D.14x+6y

【答案】D
【解析】依題意得：周長(zhǎng)=2（3x+2y+3x+2y+x-y）=14x+6y ． 選D
【考點(diǎn)精析】根據(jù)題目的已知條件，利用整式加減法則的相關(guān)知識(shí)可以得到問題的答案，需要掌握整式的運(yùn)算法則：（1）去括號(hào)；（2）合并同類項(xiàng)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】將正整數(shù)依次按如表規(guī)律排成4列，根據(jù)表中的排列規(guī)律，數(shù)2018應(yīng)在（　�。�

第1列

第2列

第3列

第4列

第1行

1

2

3

第2行

6

5

4

第3行

7

8

9

第4行

12

11

10

…

A. 第672行第2列 B. 第672行第3列

C. 第673行第2列 D. 第673行第3列

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】在平面直角坐標(biāo)系中，將點(diǎn)A（－2，3）向右平移2個(gè)單位長(zhǎng)度，再向下平移6個(gè)單位長(zhǎng)度得點(diǎn)B，則點(diǎn)B的坐標(biāo)是______．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】今年一季度，河北省對(duì)“一帶一路”沿線國(guó)家進(jìn)出口總額達(dá)214.7億元，數(shù)據(jù)“214.7”用科學(xué)記數(shù)法表示為(　　)

A. 2.147×102B. 0.2147×103

C. 2.147×1010D. 0.2147×1011

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】今天數(shù)學(xué)課上，老師講了多項(xiàng)式的加減，放學(xué)后，小明回到家拿出課堂筆記復(fù)習(xí)老師課上講的內(nèi)容，他突然發(fā)現(xiàn)一道題：（x2+3xy）-（2x2+4xy）=-x2【】．此空格的地方被鋼筆水弄污了，那么空格中的一項(xiàng)是（ ）
A.-7xy
B.7xy
C.-xy
D.xy

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如果y=3x ， z=2（y-1），那么x-y+z等于（ ）
A.4x-1
B.4x-2
C.5x-1
D.5x-2

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】我們?cè)趯W(xué)習(xí)“實(shí)數(shù)”時(shí)，畫了這樣一個(gè)圖，即“以數(shù)軸上的單位長(zhǎng)為‘1’的線段作一個(gè)正方形，然后以原點(diǎn)O為圓心，正方形的對(duì)角線長(zhǎng)為半徑畫弧交x軸于點(diǎn)A”，請(qǐng)根據(jù)圖形回答下列問題：

（1）線段OA的長(zhǎng)度是多少？（要求寫出求解過程）

（2）這個(gè)圖形的目的是為了說明什么？

（3）這種研究和解決問題的方式，體現(xiàn)了　 　的數(shù)學(xué)思想方法．（將下列符合的選項(xiàng)序號(hào)填在橫線上）

A、數(shù)形結(jié)合；B、代入；C、換元；D、歸納．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖1，是2010年11月份的日歷，現(xiàn)用一長(zhǎng)方形在日歷表中任意框出4個(gè)數(shù)（如圖2），下列表示a，b，c，d之間關(guān)系的式子中不正確的是（ ）

A.a+d=b+c
B.a﹣d=b﹣c
C.a+c+2=b+d
D.a+b+14=c+d

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】在一次食品安檢中，抽查某企業(yè)10袋奶粉，每袋取出100克，檢測(cè)每100克奶粉蛋白質(zhì)含量與規(guī)定每100克含量（蛋白質(zhì)）比較，不足為負(fù)，超過為正，記錄如下：（注：規(guī)定每100g奶粉蛋白質(zhì)含量為15g）
﹣3，﹣4，﹣5，+1，+3，+2，0，﹣1.5，+1，+2.5
（1）求平均每100克奶粉含蛋白質(zhì)為多少？
（2）每100克奶粉含蛋白質(zhì)不少于14克為合格，求合格率為多少？

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