問題:如圖(12),在菱形和菱形中,點在同一條直線上,是線段 的中點,連結.探究的位置關系及的值.小聰同學的思路是:延長于點,構造全等三角形,經(jīng)過推理使問題得到解決.

請你參考小聰同學的思路,探究并解決下列問題:
【小題1】若圖(12)中,寫出線段的位置關系及的值,并說明理由;
【小題2】將圖(12)中的菱形繞點順時針旋轉,使菱形的對角線恰好與菱形的邊在同一條直線上,原問題中的其他條件不變(如圖13).你在(1)中得到的兩個結論是否發(fā)生變化?寫出你的猜想并加以證明.
【小題3】若圖(12)中,將菱形繞點順時針旋轉任意角度,原問題中的其他條件不變,請你直接寫出的值(用含的式子表示).
解:(1)線段的位置關系是                 


【小題1】線段的位置關系是, ;………………………………4分
【小題2】猜想:(1)中的結論沒有發(fā)生變化.  ………………………………………5分
簡證:延長GP交AD于點H,連結CH,CG.
易證△GFP≌△HDP(AAS).
∴GP=HP,GF=HD.
又易證△HDC≌△GBC
∴CH=CG,∠DCH=∠BCG.
∵∠DCH =120°.
∵CH=CG,GP=HP.
∴ GP⊥PC,∠GCP=∠HCP=60° ,則.……………………10分
【小題3】  ………………………………………………………12分

解析

練習冊系列答案
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

解決數(shù)學問題時經(jīng)常用到平移.如圖,要在一段水平寬為8米,高為4米的階梯上鋪地毯,需要購買多長的地毯?我們可以把所有水平線段向下平移,豎直方向線段向右平移.得到所需地毯長度為8米+4米=12米.請你按照這個思路解決下面問題:
如圖,在寬為20m,長為32m的矩形地面上修筑同樣寬的道路(圖2中陰影部分),余下的部分種草坪,要使草坪的面積為540m2,求道路的寬.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

問題:如圖(12),在菱形和菱形中,點在同一條直線上,是線段 的中點,連結.探究的位置關系及的值.小聰同學的思路是:延長于點,構造全等三角形,經(jīng)過推理使問題得到解決.

請你參考小聰同學的思路,探究并解決下列問題:

1.若圖(12)中,寫出線段的位置關系及的值,并說明理由;

2.將圖(12)中的菱形繞點順時針旋轉,使菱形的對角線恰好與菱形的邊在同一條直線上,原問題中的其他條件不變(如圖13).你在(1)中得到的兩個結論是否發(fā)生變化?寫出你的猜想并加以證明.

3.若圖(12)中,將菱形繞點順時針旋轉任意角度,原問題中的其他條件不變,請你直接寫出的值(用含的式子表示).

解:(1)線段的位置關系是                  

 

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

問題:如圖(12),在菱形和菱形中,點在同一條直線上,是線段 的中點,連結.探究的位置關系及的值.小聰同學的思路是:延長于點,構造全等三角形,經(jīng)過推理使問題得到解決.

請你參考小聰同學的思路,探究并解決下列問題:
【小題1】若圖(12)中,寫出線段的位置關系及的值,并說明理由;
【小題2】將圖(12)中的菱形繞點順時針旋轉,使菱形的對角線恰好與菱形的邊在同一條直線上,原問題中的其他條件不變(如圖13).你在(1)中得到的兩個結論是否發(fā)生變化?寫出你的猜想并加以證明.
【小題3】若圖(12)中,將菱形繞點順時針旋轉任意角度,原問題中的其他條件不變,請你直接寫出的值(用含的式子表示).
解:(1)線段的位置關系是         ;        

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科目:初中數(shù)學 來源:2011-2012學年四川省樂山市五通橋區(qū)初三模擬考試數(shù)學試卷(解析版) 題型:解答題

問題:如圖(12),在菱形和菱形中,點在同一條直線上,是線段 的中點,連結.探究的位置關系及的值.小聰同學的思路是:延長于點,構造全等三角形,經(jīng)過推理使問題得到解決.

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1.若圖(12)中,寫出線段的位置關系及的值,并說明理由;

2.將圖(12)中的菱形繞點順時針旋轉,使菱形的對角線恰好與菱形的邊在同一條直線上,原問題中的其他條件不變(如圖13).你在(1)中得到的兩個結論是否發(fā)生變化?寫出你的猜想并加以證明.

3.若圖(12)中,將菱形繞點順時針旋轉任意角度,原問題中的其他條件不變,請你直接寫出的值(用含的式子表示).

解:(1)線段的位置關系是                  

 

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