如圖,在等腰△ABC中,∠BAC=90°,AB=AC=1,點(diǎn)D是BC邊上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn)
(不與B、C重合),在AC上取一點(diǎn)E,使∠ADE=45°.
(1)求證:△ABD∽△DCE;
(2)設(shè)BD=x,AE=y,求y關(guān)于x的函數(shù)關(guān)系式及自變量x的取值范圍,并求出當(dāng)BD為何值時(shí)AE取得最小值?
(3)在AC上是否存在點(diǎn)E,使△ADE是等腰三角形?若存在,求AE的長(zhǎng);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

【答案】分析:(1)根據(jù)等腰直角三角形的性質(zhì)及三角形內(nèi)角與外角的關(guān)系,易證△ABD∽△DCE.
(2)由△ABD∽△DCE,對(duì)應(yīng)邊成比例及等腰直角三角形的性質(zhì)可求出y與x的函數(shù)關(guān)系式,根據(jù)函數(shù)圖象的頂點(diǎn)坐標(biāo)可求出其最小值.
(3)當(dāng)△ADE是等腰三角形時(shí),因?yàn)槿切蔚难偷撞幻鞔_,所以應(yīng)分AD=DE,AE=DE,AD=AE三種情況討論求出滿足題意的AE的長(zhǎng)即可.
解答:(1)證明:
∵∠BAC=90°,AB=AC
∴∠B=∠C=∠ADE=45°
∵∠ADC=∠B+∠BAD=∠ADE+∠CDE
∴∠BAD=∠CDE
∴△ABD∽△DCE;

(2)由(1)得△ABD∽△DCE,
=
∵∠BAC=90°,AB=AC=1,
∴BC=,DC=-x,EC=1-y,
=,y=x2-x+1=(x-2+,
當(dāng)x=時(shí),y有最小值,最小值為;

(3)當(dāng)AD=DE時(shí),△ABD≌△CDE,
∴BD=CE,
∴x=1-y,即x-x2=x,
∵x≠0,
∴等式左右兩邊同時(shí)除以x得:x=-1
∴AE=1-x=2-
當(dāng)AE=DE時(shí),DE⊥AC,此時(shí)D是BC中點(diǎn),E也是AC的中點(diǎn),
所以,AE=
當(dāng)AD=AE時(shí),∠DAE=90°,D與B重合,不合題意;
綜上,在AC上存在點(diǎn)E,使△ADE是等腰三角形,
AE的長(zhǎng)為2-
點(diǎn)評(píng):此題綜合考查了二次函數(shù)圖象上點(diǎn)的坐標(biāo)特征,等腰直角三角形的性質(zhì),相似三角形的判定與性質(zhì),但難度適中,是一道好題.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,在等腰△ABC中,AB=AC,BE⊥AC,垂足為E,則∠1與∠A的關(guān)系式為(  )
A、∠1=∠A
B、∠1=
1
2
∠A
C、∠1=2∠A
D、無(wú)法確定

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,在等腰△ABC中,AB=AC,AB的垂直平分線DE交AB于點(diǎn)D,交另一腰AC于點(diǎn)E,若∠EBC=15°,則∠A=
 
度.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

24、如圖,在等腰△ABC中,AB=AC,∠ABC=α,在四邊形BDEC中,DB=DE,∠BDE=2α,M為CE的中點(diǎn),連接AM,DM.
(1)在圖中畫出△DEM關(guān)于點(diǎn)M成中心對(duì)稱的圖形;
(2)求證AM⊥DM;
(3)當(dāng)α=
45°
,AM=DM.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2012•麗水)如圖,在等腰△ABC中,AB=AC,∠BAC=50°.∠BAC的平分線與AB的中垂線交于點(diǎn)O,點(diǎn)C沿EF折疊后與點(diǎn)O重合,則∠CEF的度數(shù)是
50°
50°

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,在等腰△ABC中,AB=AC=10cm,直線DE垂直平分AB,分別交AB、AC于D、E兩點(diǎn).若BC=8cm,則△BCE的周長(zhǎng)是
18
18
cm.

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