【題目】如圖,已知一次函數(shù)y=mx+5的圖象經(jīng)過點(diǎn)A(1,4)、B(n , 2).
(1)求m、n的值;
(2)當(dāng)函數(shù)圖象在第一象限時(shí),自變量x的取值范圍是什么?
(3)在x軸上找一點(diǎn)P,使PA+PB最短。求出點(diǎn)P的坐標(biāo).
【答案】
(1)
解:將A(1,4)代入y= mx+5得:
4=m+5
解得:m= -1
∴y= -x+5
將B(n,2)代入y= -x+5得:
2= -n+5
解得:n=3
∴m、 n的值分別是-1、3
(2)
解:依題可得:
∴0<x<5
(3)
解:作點(diǎn)A關(guān)于x軸的對稱點(diǎn)A′
∵A(1,4)
∴A′(1,-4)
連接A′B交x軸于點(diǎn)P,此時(shí)點(diǎn)P為所求的點(diǎn)
設(shè)直線A′B的解析式為y= kx+b,將A′(1,-4)、B(3,2)得:
解得:
∴直線A′B的解析式為:
當(dāng)y=0時(shí),
解得:
∴P( ,0)
【解析】(1)將A(1,4)代入y= mx+5得m= -1,所以y= -x+5;再將B(n , 2)代入y= -x+5得:n=3。
(2)由函數(shù)圖像在第一象限可以得到一個(gè)二元一次方程組,解此方程即可。
(3)作點(diǎn)A(1,4)關(guān)于x軸的對稱點(diǎn)A′(1,-4),連接A′B交x軸于點(diǎn)P,此時(shí)點(diǎn)P為所求的點(diǎn)。用待定系數(shù)法的得到一個(gè)二元一次方程組:
.從而求得直線A′B的解析式為:y=3x7 ;令y=0即可求得P( ,0).
【考點(diǎn)精析】通過靈活運(yùn)用確定一次函數(shù)的表達(dá)式和軸對稱-最短路線問題,掌握確定一個(gè)一次函數(shù),需要確定一次函數(shù)定義式y(tǒng)=kx+b(k不等于0)中的常數(shù)k和b.解這類問題的一般方法是待定系數(shù)法;已知起點(diǎn)結(jié)點(diǎn),求最短路徑;與確定起點(diǎn)相反,已知終點(diǎn)結(jié)點(diǎn),求最短路徑;已知起點(diǎn)和終點(diǎn),求兩結(jié)點(diǎn)之間的最短路徑;求圖中所有最短路徑即可以解答此題.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知樣本:10,8,6,10,13,8,7,12,10,11,10,11,10,9,12,11,9,9,8,12. 那么在頻數(shù)統(tǒng)計(jì)表中,若以5.5為最小的分界值,組距為2,則頻數(shù)為8的組是____________.
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【題目】一元二次方程2x2+5x=6的二次項(xiàng)系數(shù)、一次項(xiàng)系數(shù)、常數(shù)項(xiàng)分別是( 。
A.2,5,6B.5,2,6C.2,5,﹣6D.5,2,﹣6
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【題目】如圖,已知二次函數(shù)(b,c為常數(shù))的圖象經(jīng)過點(diǎn)A(3,1),點(diǎn)C(0,4),頂點(diǎn)為點(diǎn)M,過點(diǎn)A作AB∥x軸,交y軸于點(diǎn)D,交該二次函數(shù)圖象于點(diǎn)B,連結(jié)BC.
(1)求該二次函數(shù)的解析式及點(diǎn)M的坐標(biāo);
(2)若將該二次函數(shù)圖象向下平移m(m>0)個(gè)單位,使平移后得到的二次函數(shù)圖象的頂點(diǎn)落在△ABC的內(nèi)部(不包括△ABC的邊界),求m的取值范圍;
(3)點(diǎn)P是直線AC上的動(dòng)點(diǎn),若點(diǎn)P,點(diǎn)C,點(diǎn)M所構(gòu)成的三角形與△BCD相似,請直接寫出所有點(diǎn)P的坐標(biāo)(直接寫出結(jié)果,不必寫解答過程).
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【題目】方程2x2+1=3x的二次項(xiàng)系數(shù)和一次項(xiàng)系數(shù)分別為( 。
A.2 和 3B.2 和﹣3C.2 和﹣1D.2 和 1
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知ABCD,AB>AD,分別以點(diǎn)A,C為圓心,以AD,CB長為半徑作弧,交AB,CD于點(diǎn)E,F(xiàn),連接AF,CE.求證:AF=CE.
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【題目】為了解八年級(jí)學(xué)生的課外閱讀情況,我校語文組從八年級(jí)隨機(jī)抽取了若干名學(xué)生,對他們的讀書時(shí)間進(jìn)行了調(diào)查并將收集的數(shù)據(jù)繪成了兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖,請你依據(jù)圖中提供的信息,解答下列問題:(每組含最小值不含最大值)
(1)從八年級(jí)抽取了多少名學(xué)生?
(2)填空(直接把答案填到橫線上)
①“2-2.5小時(shí)”的部分對應(yīng)的扇形圓心角為度;
②課外閱讀時(shí)間的中位數(shù)落在(填時(shí)間段)內(nèi).
(3)如果八年級(jí)共有800名學(xué)生,請估算八年級(jí)學(xué)生課外閱讀時(shí)間不少于1.5小時(shí)的有多少人?
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