【題目】C,D兩城蔬菜緊缺,A,B兩城決定支援,A城有蔬菜20噸,B城有蔬菜40噸,C城需要蔬菜16噸,D城需要蔬菜44噸,已知A到C,D的運輸費用分別為200元/噸,220元/噸,B到C,D的運輸費用分別為300元/噸,340元/噸,規(guī)定A向C城運的噸數(shù)不小于B向C城運的噸數(shù),設(shè)A城向C城運x噸,請回答下列問題:
(1)根據(jù)題意條件,填寫下列表格:
(2)設(shè)總費用為y(元),求出y(元)與x(噸)的函數(shù)關(guān)系式,并寫出x的取值范圍;
(3)怎樣調(diào)運貨物能使總費用最少?最少費用是多少?
【答案】(1)①,②,③;(2),;(3)當A向C城運8噸,向D城運12噸,B向C城運8噸,向D城運32噸時費用最少,最少費用是17520元.
【解析】
(1)用C城需要蔬菜的噸數(shù)減去x可得①的值;用A城共有的蔬菜噸數(shù)減去x可得②的值;用B城共有的蔬菜噸數(shù)減去①的值可得③的值;
(2)在(1)的基礎(chǔ)上,根據(jù)題干已知的運輸費用列出等式即可得;再根據(jù)“A向C城運的噸數(shù)不小于B向C城運的噸數(shù)”以及①、②的值均為非負數(shù)即可得求出x的取值范圍;
(3)根據(jù)(2)的結(jié)論,利用一次函數(shù)的性質(zhì)即可得.
(1)由題意得:①的值為;②的值為;③的值為
故答案為:,,;
(2)由題意得:
整理得:
①、②的值均為非負數(shù)
解得
又A向C城運的噸數(shù)不小于B向C城運的噸數(shù)
解得
綜上,x的取值范圍是;
(3)由(2)知,,且
由一次函數(shù)的性質(zhì)可知,當時,y隨x的增大而增大
則當時,y取得最小值,最小值為(元)
此時,,,
答:當A向C城運8噸,向D城運12噸,B向C城運8噸,向D城運32噸時費用最少,最少費用是17520元.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,D、E分別是AB、AC的中點,連接CD,過E作EF∥DC交BC的延長線于F.
(1)證明:四邊形CDEF是平行四邊形;
(2)若四邊形CDEF的周長是16cm,AC的長為8cm,求線段AB的長度.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某中學(xué)為了了解七年級男生入學(xué)時的跳繩情況,隨機選取50名剛?cè)雽W(xué)的男生進行個人一分鐘跳繩測試,并以測試數(shù)據(jù)為樣本,繪制出部分頻數(shù)分布表和部分頻數(shù)分布直方圖(如圖所示).根據(jù)圖表解答下列問題:
(1)a= ,b= ;
(2)這個樣本數(shù)據(jù)的中位數(shù)落在第 組;
(3)若七年級男生個人一分鐘跳繩次數(shù)x≥130時成績?yōu)閮?yōu)秀,則從這50名男生中任意選一人,跳繩成績?yōu)閮?yōu)秀的概率為多少;
(4)若該校七年級入學(xué)時男生共有150人,請估計此時該校七年級男生個人一分鐘跳繩成績?yōu)閮?yōu)秀的人數(shù).
組別 | 次數(shù)x | 頻數(shù)(人數(shù)) |
第1組 | 50≤x<70 | 4 |
第2組 | 70≤x<90 | a |
第3組 | 90≤x<110 | 18 |
第4組 | 110≤x<130 | b |
第5組 | 130≤x<150 | 4 |
第6組 | 150≤x<170 | 2 |
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】請完成下列的相似測試.
如圖,在△ABC中,AB=AC=4,D是AB上一點,且BD=1,連接CD,然后作∠CDE=∠B,交平行于BC且過點A的直線于點E,DE交AC于點F,連接CE.
(1)求證:△AFD∽△EFC;
(2)試求AEBC的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某市射擊隊甲、乙兩名隊員在相同的條件下各射耙10次,每次射耙的成績情況如圖所示:
(1)請將右上表補充完整:(參考公式:方差)
(2)請從下列三個不同的角度對這次測試結(jié)果進行①從平均數(shù)和方差相結(jié)合看,__________的成績好些;②從平均數(shù)和中位數(shù)相結(jié)合看,___________的成績好些;
(3)若其他隊選手最好成績在9環(huán)左右,現(xiàn)要選一人參賽,你認為選誰參加,并說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】把下列各數(shù)填在相應(yīng)的大括號中:8,﹣,+2.8,π,,﹣0.003,0,﹣100,﹣3.626626662……
正數(shù)集合{_____ …}
整數(shù)集合{_____…}
負分數(shù)集合{_____ …}
無理數(shù)集合{_____ …}.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】古希臘著名的畢達哥拉斯學(xué)派把1,3,6,10…這樣的數(shù)稱為“三角形數(shù)”,而把1,4,9,16…這樣的數(shù)稱為“正方形數(shù)”.從圖中可以發(fā)現(xiàn),任何一個大于1的“正方形數(shù)”都可以看作兩個相鄰“三角形數(shù)”之和.下列等式中,符合這一規(guī)律的是( 。
A. 36=15+21 B. 25=9+16 C. 13=3+10 D. 49=18+31
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,△ABE中,點A、B是反比例函數(shù)y=(k≠0)圖象上的兩點,點E在x軸上,延長線段AB交y軸于點C,點B恰為線段AC中點,過點A作AD⊥x軸于點D.若S△ABE=,DE=2OE,則k的值為( 。
A.6B.﹣6C.9D.﹣9
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】閱讀材料:大數(shù)學(xué)家高斯在上學(xué)讀書時曾經(jīng)研究過這樣一個問題:1+2+3+…+100=?經(jīng)過研究,這個問題的一般性結(jié)論是1+2+3+…+n=n(n+1),其中n是正整數(shù).現(xiàn)在我們來研究一個類似的問題:1×2+2×3+…n(n+1)=?
觀察下面三個特殊的等式:
1×2=(1×2×3﹣0×1×2)
2×3=(2×3×4﹣1×2×3)
3×4=(3×4×5﹣2×3×4)
將這三個等式的兩邊相加,可以得到1×2+2×3+3×4=×3×4×5=20,
讀完這段材料,請你思考后回答:
(1)1×2+2×3+…+10×11=________________;
(2)1×2+2×3+3×4+…+n×(n+1)=_________________________;
(3)1×2×3+2×3×4+…+n(n+1)(n+2)=______________________________.
(只需寫出結(jié)果,不必寫中間的過程)
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