【題目】一次中學(xué)生田徑運動會上,21名參加男子跳高項目的運動員成績統(tǒng)計如下:

成績(m

1.50

1.55

1.60

1.65

1.70

人數(shù)

8

6

1

其中有兩個數(shù)據(jù)被雨水淋混模不清了,則在這組數(shù)據(jù)中能確定的統(tǒng)計量是(

A.平均數(shù)B.中位數(shù)C.眾數(shù)D.方差

【答案】C

【解析】

根據(jù)數(shù)據(jù)的總個數(shù)以及1.50m1.65m的人數(shù)和,可確定眾數(shù).

解:∵一共有21個數(shù)據(jù),
1.50m1.65m的人數(shù)和為21-8+6+1=68
∴這組數(shù)據(jù)的眾數(shù)為1.55m,
故選:C

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】甲、乙兩名隊員參加射擊訓(xùn)練,成績分別被制成下列兩個統(tǒng)計圖:

根據(jù)以上信息,整理分析數(shù)據(jù)如下:

(1)寫出表格中a,b,c的值;

(2)分別運用表中的四個統(tǒng)計量,簡要分析這兩名隊員的射擊訓(xùn)練成績.若選派其中一名參賽,你認為應(yīng)選哪名隊員?

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【題目】已知x1,x2是一元二次方程x2+x30的兩個根,則x1+x2x1x2的值為( 。

A.1B.2C.3D.4

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【題目】3,5,8,9,7,6,2的中位數(shù)是_____

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【題目】(本小題滿分9分)課本的作業(yè)題中有這樣一道題:把一張頂角為36°的等腰三角形紙片剪兩刀,分成3張小紙片,使每張小紙片都是等腰三角形,你能辦到嗎?請畫示意圖說明剪法.

我們有多少種剪法,圖1是其中的一種方法:

定義:如果兩條線段將一個三角形分成3個等腰三角形,我們把這兩條線段叫做這個三角形的三分線.

(1)請你在圖2中用兩種不同的方法畫出頂角為45°的等腰三角形的三分線,并標(biāo)注每個等腰三角形頂角的度數(shù);(若兩種方法分得的三角形成3對全等三角形,則視為同一種)

(2)中,B=30°,AD和DE是的三分線,點D在BC邊上,點E在AC邊上,且AD=BD,DE=CE,設(shè)C=x°,試畫出示意圖,并求出x所有可能的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】解下列方程:

(1)x24x=0

(2)x28x10=0(配方法)

(3)x2+6x1=0

(4)2x2+5x3=0.

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【題目】閱讀下列材料,解答問題:
定義:線段AD把等腰三角形ABC分成△ABD與△ACD(如圖1),如果△ABD與△ACD均為等腰三角形,那么線段AD叫做△ABC的完美分割線.

(1)如圖1,已知△ABC中,AB=AC,∠BAC=108°,AD為△ABC的完美分割線,且BD<CD,則∠B= , ∠ADC=.
(2)如圖2,已知△ABC中,AB=AC,∠A=36°,BE為△ABC的角平分線,求證:BE為△ABC完美分割線.
(3)如圖3,已知△ABC是一等腰三角形紙片,AB=AC,AD是它的一條完美分割線,將△ABD沿直線AD折疊后,點B落在點B1處,AB1交CD于點E,求證:DB1=EC.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】分解因式:a3﹣16a=

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【題目】綜合題
(1)已知n正整數(shù),且 ,求 的值;
(2)如圖,AB、CD交于點O,∠AOE=90°,若∠AOC︰∠COE=5︰4,求∠AOD的度數(shù).

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