用“O”擺出如圖所示的圖案，若按照同樣的方式構(gòu)造圖案，則第11個圖案需要（   ）個“O”。
A．100B．145C．181D．221
D

試題分析：用“O”擺出如圖所示的圖案，若按照同樣的方式構(gòu)造圖案，第一個圖案有1個“O”， 第二個圖案有5個“O”， 第三個圖案有13個“O”，第四個圖案有25個“O”，1=0+1=，5="1+4=" ，13="4+9=" ，25="9+16=" ，所以按照同樣的方式構(gòu)造圖案，則第n個圖案需要個“O”,當(dāng)n=11時==221
點評：本題考查觀察規(guī)律，解答本題的關(guān)鍵是需要考生通過觀察圖形找出每個圖形之間的規(guī)律，從而解決本題
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

拋物線y1=x2-2x-1和反比例函數(shù)y2=
-2
x
的圖象如圖所示
利用圖象解答：
（1）方程x2-2x-1=
-2
x
的解
（2）x取何值時y1＞y2．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

認(rèn)真觀察下圖的四個圖中陰影部分構(gòu)成的圖案，回答下列問題：
（1）利用所學(xué)知識，請寫出這四個圖案都具有的特征：

特征1：______________________________________；
特征2：______________________________________；
（2）請在備用圖中設(shè)計你心目中最美麗的圖案，使它也具備你所寫的上述
特征．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

為支持抗震救災(zāi)，我市A、B兩地分別向災(zāi)區(qū)捐贈物資100噸和180噸。需全部運往重災(zāi)區(qū)C、D兩縣，根據(jù)災(zāi)區(qū)的情況，這批賑災(zāi)物資運往C縣的數(shù)量比運往D縣的數(shù)量的2倍少80噸。
（1）求這批賑災(zāi)物資運往C、D兩縣的數(shù)量各是多少噸？
（2）設(shè)A地運往C縣的賑災(zāi)物資為x噸（x為整數(shù)），若要B地運往C縣的賑災(zāi)物資數(shù)量大于A地運往D縣的賑災(zāi)物資數(shù)量的2倍，且要求B地運往D縣的賑災(zāi)物資數(shù)量不超過63噸，則A、B兩地的賑災(zāi)物資運往C、D兩縣的方案有幾種？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

一只小狗在如圖的方磚上走來走去，最終停在陰影方磚上的概率是__________。

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

在一次夏令營活動中，小明同學(xué)從營地A點出發(fā)，要到C地去，先沿北偏東70°方向走了500m到達B地，然后再沿北偏西20°方向走了500m到達目的地C，此時小明在營地A的____________方向．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

如圖1，矩形MNPQ中，點E、F、G、H分別在NP、PQ、QM、MN上，若，則稱四邊形EFGH為矩形MNPQ的反射四邊形．在圖2、圖3中，四邊形ABCD為矩形，且，．
（1）在圖2、圖3中，點E、F分別在BC、CD邊上，圖2中的四邊形EFGH是利用正方形網(wǎng)格在圖上畫出的矩形ABCD的反射四邊形．請你利用正方形網(wǎng)格在圖3上畫出矩形ABCD的反射四邊形EFGH；
（2）圖2、圖3中矩形ABCD的反射四邊形EFGH的周長是否為定值？若是定值，請直接寫出這個定值；若不是定值，請直接寫出圖2、圖3中矩形ABCD的反射四邊形EFGH的周長各是多少；
（3）圖2、圖3中矩形ABCD的反射四邊形EFGH的面積是否為定值？若是定值，請直接寫出這個定值；若不是定值，請直接寫出圖2、圖3中矩形ABCD的反射四邊形EFGH的面積各是多少．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

如圖，矩形的長和寬分別為8cm和4cm，截去一個寬為x的小矩形（陰影部分）后余下另一個矩形的面積S與x之間的關(guān)系可表示為（    ）．
A．S＝4xB．S＝4(8－x)C．S＝8(4－x)D．S＝8x

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

用計算器計算：
35
-
1
7
≈______．（精確到0.01）

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同步練習(xí)冊答案