【題目】如果兩個銳角的和等于90°,那么我們就稱這兩個角互為余角.類似可以定義:如果兩個角的差的絕對值等于90°,那么我們就可以稱這兩個角互為垂角.例如:∠1=120°,∠2=30°,|∠1-∠2|=90°,則∠1和∠2互為垂角(本題中所有角都是指大于0°且小于180°的角).
(1)如圖,O為直線AB上一點(diǎn),OC⊥AB于點(diǎn)O,OE⊥OD于點(diǎn)O ,請寫出圖中所有互為垂角的角:_______________________________________________________;
(2)如果一個角的垂角等于這個角的補(bǔ)角的,求這個角的度數(shù).
【答案】 (1) ∠EOB與∠DOB,∠EOB與∠EOC,∠AOD與∠COD,∠AOD與∠AOE
(2) 這個角的度數(shù)為30°或130°
【解析】
(1)根據(jù)互為垂角定義即可求解;(2) 設(shè)這個角為x,根據(jù)一個角的垂角等于這個角的補(bǔ)角的可列方程即可求解.
(1) 根據(jù)互為垂角定義可得:∠EOB與∠DOB,∠EOB與∠EOC,∠AOD與∠COD,∠AOD與∠AOE
(2)設(shè)這個角的度數(shù)為x,則
①當(dāng)0°<x<90°時,它的垂角是90°+x,
依題意有:90°+x= (180°-x),
解得x=30°.
②當(dāng)90°<x<180°時,它的垂角是x-90°,
依題意有:x-90°= (180°-x),
解得x=130°.
故這個角的度數(shù)為30°或130°.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,直線y=k1x+7(k1<0)與x軸交于點(diǎn)A,與y軸交于點(diǎn)B,與反比例函數(shù)y= (k2>0)的圖象在第一象限交于C、D兩點(diǎn),點(diǎn)O為坐標(biāo)原點(diǎn),△AOB的面積為 ,點(diǎn)C橫坐標(biāo)為1.
(1)求反比例函數(shù)的解析式;
(2)如果一個點(diǎn)的橫、縱坐標(biāo)都是整數(shù),那么我們就稱這個點(diǎn)為“整點(diǎn)”,請求出圖中陰影部分(不含邊界)所包含的所有整點(diǎn)的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,下列能判定AB∥CD的條件有( )個.
(1)∠B+∠BCD=180°;(2)∠1=∠2;(3)∠3=∠4;(4)∠B=∠5.
A. 1 B. 2 C. 3 D. 4
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】下表記錄了一名球員在罰球線上投籃的結(jié)果,
投籃次數(shù)(n) | 50 | 100 | 150 | 209 | 250 | 300 | 350 |
投中次數(shù)(m) | 28 | 60 | 78 | 104 | 123 | 152 | 175 |
投中頻率(n/m) | 0.56 | 0.60 |
| 0.49 |
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(1)計算并填寫表中的投中頻率(精確到0.01);
(2)這名球員投籃一次,投中的概率約是多少(精確到0.1)?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】(1)如果-axym是關(guān)于x,y的單項式,且系數(shù)是4,次數(shù)是5,那么a與m的值分別是________;
(2)如果-(a-2)xym是關(guān)于x,y的五次單項式,那么a與m應(yīng)滿足的條件是____________;
(3)如果單項式2x3y4與-x2zn的次數(shù)相同,那么n=________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,AB=BC=8,AO=BO,點(diǎn)M是射線CO上的一個動點(diǎn),∠AOC=60°,則當(dāng)△ABM為直角三角形時,AM的長為____________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】設(shè)中學(xué)生體質(zhì)健康綜合評定成績?yōu)?/span>x分,滿分為100分,規(guī)定:85≤x≤100為A級,75≤x≤85為B級,60≤x≤75為C級,x<60為D級.現(xiàn)隨機(jī)抽取福海中學(xué)部分學(xué)生的綜合評定成績,整理繪制成如下兩幅不完整的統(tǒng)計圖,請根據(jù)圖中的信息,解答下列問題:
(1)在這次調(diào)查中,一共抽取了 名學(xué)生,α= %;
(2)補(bǔ)全條形統(tǒng)計圖;
(3)扇形統(tǒng)計圖中C級對應(yīng)的圓心角為 度;
(4)若該校共有2000名學(xué)生,請你估計該校D級學(xué)生有多少名?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】.某區(qū)在實(shí)施居民用水額定管理前,對居民生活用水情況進(jìn)行了調(diào)查,下表是通過簡單隨機(jī)抽樣獲得的50個家庭去年月平均用水量單位:噸,并將調(diào)查數(shù)據(jù)進(jìn)行如下整理:
頻數(shù)分布表
分組 | 劃記 | 頻數(shù) |
正正 | 11 | |
19 | ||
合計 | 2 50 |
把上面頻數(shù)分布表和頻數(shù)分布直方圖補(bǔ)充完整;
從直方圖中你能得到什么信息? 寫出兩條即可;
為了鼓勵節(jié)約用水,要確定一個用水量的標(biāo)準(zhǔn),超出這個標(biāo)準(zhǔn)的部分按倍價格收費(fèi),若要使的家庭收費(fèi)不受影響,你覺得家庭月均用水量應(yīng)該定為多少?為什么?
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