已知方程組
y2=2x
y=x+m
有兩個(gè)實(shí)數(shù)解
x=x1
y=y1
x=x2
y=y2
,且
1
x1
+
1
x2
=
3
2
,求m的值.
分析:把第2個(gè)方程代入第1個(gè)方程,得到關(guān)于x的一元二次方程,得到兩根之和與兩根之積,代入
1
x1
+
1
x2
=
3
2
后,得到m的方程而求解.
解答:解:將方程y=x+m代入y2=2x,
得:(x+m)2=2x,
整理得:x2+(2m-2)x+m2=0,
因?yàn)榉匠探M
y2=2x
y=x+m
有兩個(gè)實(shí)數(shù)解,
則x1+x2=-2m+2,x1x2=m2
1
x1
+
1
x2
=
3
2
=
x1+x2
x1x2
=
2-2m
m2
,
則3m2+4m-4=0,
解得m1=-2,m2=
2
3
,
因?yàn)榉匠探M
y2=2x
y=x+m
有兩個(gè)實(shí)數(shù)解,
所以-8m+4>0,m
1
2

所以m=-2.
點(diǎn)評(píng):本題利用了一元二次方程的根與系數(shù)的關(guān)系求解,在計(jì)算時(shí)要先化簡(jiǎn).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知方程組
y2=4x
y=2x+m
有兩組實(shí)數(shù)解
x=x1
y=y1
,
x=x2
y=y2
,且x1≠x2,x1x2≠0,設(shè)n=-
2
x1
-
2
x2

(1)求m的取值范圍;
(2)用含m的代數(shù)式表示n;
(3)是否存在這樣的m的值,使n的值為-2?如果存在,求出這樣的m的值;若不存在,說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知方程組
y2=nx
y=2x+m
(其中m、n均為不為零的常數(shù))有一組實(shí)數(shù)解
(1)確定
m
n
的值;
(2)若已知n=4,試解這個(gè)方程組.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知方程組
y2=2x(1)
y=kx+1 (2)
有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)解,
(1)求k的取值范圍;  
(2)若方程組的兩個(gè)實(shí)數(shù)解為
x=x1
y=y1
 和
x=x2
y=y2
,求出使得x1+x1x2+x2=1的k的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

已知方程組
y2=4x
y=2x+m
有兩組實(shí)數(shù)解
x=x1
y=y1
,
x=x2
y=y2
,且x1≠x2,x1x2≠0,設(shè)n=-
2
x1
-
2
x2

(1)求m的取值范圍;
(2)用含m的代數(shù)式表示n;
(3)是否存在這樣的m的值,使n的值為-2?如果存在,求出這樣的m的值;若不存在,說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:拱墅區(qū)模擬 題型:解答題

已知方程組
y2=2x(1)
y=kx+1 (2)
有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)解,
(1)求k的取值范圍;  
(2)若方程組的兩個(gè)實(shí)數(shù)解為
x=x1
y=y1
 和
x=x2
y=y2
,求出使得x1+x1x2+x2=1的k的值.

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