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某車間的甲、乙兩名工人分別同時生產只同一型號的零件,他們生產的零件(只)與生產時間(分)的函數關系的圖象如圖所示。根據圖象提供的信息解答下列問題:

(1)甲每分鐘生產零件_______只;乙在提高生產速度之前已生產了零件_______只;

(2)若乙提高速度后,乙的生產速度是甲的倍,請分別求出甲、乙兩人生產全過程中,生產的零件(只)與生產時間(分)的函數關系式;

(3)當兩人生產零件的只數相等時,求生產的時間;并求出此時甲工人還有多少只零件沒有生產.

 

【答案】

(1)25,150;(2)y=25x(0≤x≤20),y=50x-350(10≤x≤17);(3)150

【解析】

試題分析:(1)仔細分析函數圖象的特征即可求得結果;

(2)仔細分析函數圖象的特征根據待定系數法求解即可;

(3)先求得兩個圖象的交點坐標,即可求得結果.

(1)由圖可得甲每分鐘生產零件25只;乙在提高生產速度之前已生產了零件150只;

(2)由圖可得甲:y=25x(0≤x≤20),乙:y=15x(0≤x≤10)

設y=kx+b,把(10,150)(17,500)代入到

,解得

∴y=50x-350(10≤x≤17);

(3)令y= y得25x=50x-350,解得x=14   

此時y= y=350只,還有150只未生產.

考點:一次函數的應用

點評:函數的應用是初中數學的重點和難點,是中考常見題,一般難度不大,需熟練掌握.

 

練習冊系列答案
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科目:初中數學 來源: 題型:

(1)甲種鉛筆每支0.3元,乙種每支鉛筆0.6元,用9元錢買了兩種鉛筆共20支,兩種鉛筆各買了多少支?
(2)某車間有15名工人,每人每天可加工甲種零件4個或乙種零件3個.在這15名工人中,由一部分人加工甲種零件,其余人加工乙種零件.已知一個甲零件需要配3個乙零件,為了使生產的甲零件和乙零件剛好配套,求這一天應安排幾個工人生產甲零件.

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