科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
如圖,正比例函數(shù)和反比例函數(shù)的圖象都經(jīng)過點 A ( 3 , 3) ,把直線 OA 向下平移后,與反比例函數(shù)的圖象交于點B(6,m),與x軸、y軸分別交于C、D兩點。
(1)求 m的值;
( 2 )求過 A、B、D 三點的拋物線的解析式;
( 3 )若點E是拋物線上的一個動點,是否存在點 E ,使四邊形 OECD 的面積S1 ,是四邊形OACD 面積S的?若存在,求點 E 的坐標;若不存在,請說明理由.
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科目:初中數(shù)學 來源:2011-2012學年浙江省杭州市余杭區(qū)八校聯(lián)盟九年級(上)第二階段測試數(shù)學卷(解析版) 題型:解答題
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科目:初中數(shù)學 來源:2011年江蘇省南京市建鄴區(qū)中考模擬數(shù)學卷 題型:填空題
如圖,正比例函數(shù)和反比例函數(shù)的圖象都經(jīng)過點A(1,1).則在第一象限內(nèi),當時,的取值范圍是 ▲ .
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科目:初中數(shù)學 來源:2011年初中畢業(yè)升學考試(廣東肇慶卷)數(shù)學 題型:解答題
(本題16分)如圖,正比例函數(shù)和反比例函數(shù)的圖象都經(jīng)過點 A ( 3 , 3) ,把直線 OA 向下平移后,與反比例函數(shù)的圖象交于點B(6,m),與x軸、y軸分別交于C、D兩點。
(1)求 m的值;
( 2 )求過 A、B、D 三點的拋物線的解析式;
( 3 )若點E是拋物線上的一個動點,是否存在點 E ,使四邊形 OECD 的面積S1 ,是四邊形OACD 面積S的?若存在,求點 E 的坐標;若不存在,請說明理由.
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