觀察圖，并分析它的形成過(guò)程．

答案：
解析：

把圖案中的一個(gè)“葉片”看作是“基本圖案”，按順時(shí)針方向，以整個(gè)圖案的中心為旋轉(zhuǎn)中心，分別旋轉(zhuǎn)60°、120°、180°、240°、300°即可得到該圖案．


練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：數(shù)學(xué)教研室 題型：044

2002年8月在北京召開的世界數(shù)學(xué)大會(huì)的會(huì)徽取材于我國(guó)古代數(shù)學(xué)家趙爽的《勾股圓方圖》，如圖所示，它像一個(gè)風(fēng)車，歡迎來(lái)自五湖四海的朋友，同時(shí)蘊(yùn)涵我國(guó)燦爛的古代文明，你能用旋轉(zhuǎn)的觀念分析它的形成嗎？并自己設(shè)計(jì)一個(gè)圖案，表達(dá)自己的意愿．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：044

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：新課標(biāo)三維目標(biāo)導(dǎo)學(xué)與測(cè)評(píng)　　數(shù)學(xué)八年級(jí)上冊(cè) 題型：044

如圖是從萬(wàn)花筒中觀察到的一個(gè)圖形，它可以看作是以一個(gè)什么圖案為“基本圖案”形成的？試用兩種方法分析它的形成過(guò)程．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：044

觀察圖，并分析它的形成過(guò)程．

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