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【題目】如下圖中的圖象(折線ABCDE)描述了一汽車在某一直路上的行駛過程中,汽車離出發(fā)地的距離S(千米)和行駛時間t(小時)之間的函數關系,根據圖中提供的信息,給出下列說法:

汽車在途中停留了0.5小時;

汽車行駛3小時后離出發(fā)地最遠;

汽車共行駛了120千米;

汽車返回時的速度是80千米/小時.

其中正確的說法共有(  )

A. 1B. 2C. 3D. 4

【答案】C

【解析】

根據函數圖像與描述即可進行判斷.

汽車在途中停留了2-1.5=0.5小時,正確;

汽車行駛3小時后離出發(fā)地最遠,正確;

汽車共行駛了120+120=240千米,故錯誤;

汽車返回時的速度是120÷(4.5-3=80千米/小時,正確.

故正確的個數為3,故選C.

練習冊系列答案
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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,∠AEM30°,CEMN,垂足為點E,∠CDN150°EC平分∠AEF

1)求∠C的度數;

2)求證:∠FDE=∠FED

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】已知如圖,在菱形中,對角線,相交于點,

1)求證:四邊形是矩形;

2)若,,求四邊形的面積.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標系中,點,點分別在軸和軸的正半軸上,且滿足.

(1)求點、點的坐標;

(2)若點從點出發(fā),以每秒1個單位長度的速度沿射線CB運動,連結AP,設的面積為,點的運動時間為秒,求的函數關系式,并寫出自變量的取值范圍;

(3)(2)的條件下,是否存在點,使得以點、為頂點的三角形與相似,若存在,請求出點的坐標;若不存在,請說明理由.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,8個完全相同的小矩形拼成了一個大矩形,AB是其中一個小矩形的對角線,請在大矩形中完成下列畫圖,要求:僅用無刻度的直尺;保留必要的畫圖痕跡.

(1)在圖1中畫出一個45°的角,使點A或者點B是這個角的頂點,且AB為這個角的一邊.

(2)在圖2中畫出線段AB的垂直平分線.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】甲、乙兩公司為“見義勇為基金會”各捐款3000元.已知甲公司的人數比乙公司的人數多20%,乙公司比甲公司人均多捐20元.請你根據上述信息,就這兩個公司的“人數”或“人均捐款”提出一個用分式方程解決的題,并寫出解題過程.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】某商廈進貨員預測一種應季襯衫能暢銷市場,就用萬元購進這種襯衫,面市后果然供不應求.商廈又用萬元購進第二批這種襯衫,所購數量是第一批進量的倍,但單價貴了.商廈銷售這種襯衫時每件定價元,最后剩下件按八折銷售,很快售完.在這兩筆生意中,商廈共盈利多少元?

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】“如圖1,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,CD是△ABC的高,則△ACD與△CBD相似嗎?”于是,學生甲發(fā)現(xiàn)CD2=AD·BD也成立.

問題1:請你證明CD2=AD·BD;

學生乙從CD2=AD·BD中得出:可以畫出兩條已知線段的比例中項.

問題2:已知兩條線段AB、BCx軸上,如圖2:請你用直尺(無刻度)和圓規(guī)作出這兩條線段的比例中項.要求保留作圖痕跡,不要寫作法,最后指出所要作的線段.

學生丙也從CD2=AD·BD中悟出了矩形與正方形的等積作法.

問題3:如圖3,已知矩形ABCD,請你用直尺(無刻度)和圓規(guī)作出一個正方形BMNP,使得S正方形BMNP=S矩形ABCD.要求:保留作圖痕跡;簡要寫出作圖每個步驟的要點.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】1)如圖1,在正方形ABCD中,EAB上一點,FAD延長線上一點,且DFBE.求證:CECF;

2)如圖2,在正方形ABCD中,EAB上一點,GAD上一點,如果∠GCE45°,請你利用(1)的結論證明:GEBEGD

3)運用(1)(2)解答中所積累的經驗和知識,完成下題:

如圖3,在直角梯形ABCD中,AD∥BCBCAD),∠B90°,ABBCEAB上一點,且∠DCE45°BE4,DE="10," 求直角梯形ABCD的面積.

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