x2＋kx＋4是一個完全平方式，則k＝　　　　　　　.

試題分析：x2＋k x＋4是一個完全平方式，即可變成（x±2）2,由此得到k=.
點評：該題考查學(xué)生對完全平方公式逆運算應(yīng)用的熟練程度。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

表示“x與的和的3倍”的代數(shù)式為 （   ）
A．B．C．D．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

將一張長方形的紙對折，可得到一條折痕，繼續(xù)對折，對折時每次折痕與上次的折痕平行，連續(xù)對折三次后，可以得到7條折痕，那么對折四次可以得到15條折痕，如果對折n次，可得到的折痕條數(shù)為                  .

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

若單項式與是同類項，則常數(shù)的值為           .

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

的系數(shù)與次數(shù)分別為
A．，7B．，6C．，6D．，4

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

分解因式得正確結(jié)果為（　�。�
A．a(chǎn)2b（a2﹣6a+9）B．a(chǎn)2b（a﹣3）（a+3）
C．b（a2﹣3）2D．a(chǎn)2b（a﹣3）2

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

我們知道某些代數(shù)恒等式可用一些卡片拼成的圖形面積來解釋，例如：圖A
可以用來解釋，實際上利用一些卡片拼成的圖形面積也可以
對某些二次三項式進行因式分解.
    
（1）圖B可以解釋的代數(shù)恒等式是_____________     ；
（2）現(xiàn)有足夠多的正方形和矩形卡片，如圖C：
①.若要拼出一個面積為的矩形，則需要1號卡片     張，2號卡片     張，
3號卡片     張；
②.試畫出一個用若干張1號卡片、2號卡片和3號卡片拼成的矩形，使該矩形的面積為，并利用你畫的圖形面積對進行因式分解.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

因式分解：________．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

已知整數(shù)a，b滿足6ab=9a﹣10b+16，求a+b的值．

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同步練習(xí)冊答案