【題目】如圖,已知平面直角坐標(biāo)系中點坐標(biāo)是,點在軸上, 是的垂直平分線上一點,是軸上一點,若時,則___________.
【答案】10
【解析】
延長BA交y軸于點C,過點A作AD⊥OB于D,根據(jù)垂直平分線的性質(zhì)、勾股定理、三線合一和點的坐標(biāo)即可求出AO、AB、OB、AD的長,然后利用三角形外角的性質(zhì)和等角對等邊可得AC=AO,從而求出BC,根據(jù)勾股定理即可求出OC,再利用三角形外角的性質(zhì)和等角對等邊可得PB=PC,從而得出結(jié)論.
解:延長BA交y軸于點C,過點A作AD⊥OB于D
∵點坐標(biāo)是,是的垂直平分線上一點
∴AO=AB ,OB=2OD=4, ∠OAB =2∠OAD,AD=5
根據(jù)勾股定理可得AB= AO=
∵PO⊥x軸
∴AD∥PO
∴∠OAD=∠AOP
∴∠OAB =2∠AOP
∵∠OAB=∠AOP+∠ACO
∴∠AOP=∠ACO
∴AC=AO=
∴BC=AB+AC=
根據(jù)勾股定理可得OC=
∵
∴∠OPB=2∠AOP=2∠ACO
∵∠OPB=∠ACO+∠ABP
∴∠ACO=∠ABP
∴PB=PC
∴PO+PC=OC=10
故答案為:10.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某商店購進(jìn)一批進(jìn)價為20元/件的日用商品,第一個月,按進(jìn)價提高50%的價格出售,售出400件,第二個月,商店準(zhǔn)備在不低于原售價的基礎(chǔ)上進(jìn)行加價銷售,根據(jù)銷售經(jīng)驗,提高銷售單價會導(dǎo)致銷售量的減少.銷售量y(件)與銷售單價x(元)的關(guān)系如圖所示.
(1)圖中點P所表示的實際意義是 ;銷售單價每提高1元時,銷售量相應(yīng)減少 件;
(2)請直接寫出y與x之間的函數(shù)表達(dá)式: ;自變量x的取值范圍為 ;
(3)第二個月的銷售單價定為多少元時,可獲得最大利潤?最大利潤是多少?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】現(xiàn)有一項資助貧困生的公益活動由你來主持,每位參與者需交贊助費5元,活動規(guī)則如下:如圖是兩個可以自由轉(zhuǎn)動的轉(zhuǎn)盤,每個轉(zhuǎn)盤被分成6個相等的扇形,參與者轉(zhuǎn)動這兩個轉(zhuǎn)盤,轉(zhuǎn)盤停止后,指針各自指向一個數(shù)字,(若指針在分格線上,則重轉(zhuǎn)一次,直到指針指向某一數(shù)字為止),若指針最后所指的數(shù)字之和為12,則獲得一等獎,獎金20元;數(shù)字之和為9,則獲得二等獎,獎金10元;數(shù)字之和為7,則獲得三等獎,獎金為5元;其余均不得獎;此次活動所集到的贊助費除支付獲獎人員的獎金外,其余全部用于資助貧困生的學(xué)習(xí)和生活;
(1)分別求出此次活動中獲得一等獎、二等獎、三等獎的概率;
(2)若此次活動有2000人參加,活動結(jié)束后至少有多少贊助費用于資助貧困生?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】“天生霧、霧生露、露生耳”,銀耳是一種名貴食材,富含人體所需的多種氨基酸和微量元素,具有極高的藥用價值和食用價值.某銀耳培育基地的銀耳成熟了,需要采摘和烘焙.現(xiàn)準(zhǔn)備承包給甲和乙兩支專業(yè)采摘隊,若承包給甲隊,預(yù)計12天才能完成,為了減小銀耳因氣候變化等原因帶來的損失,現(xiàn)決定由甲、乙兩隊同時采摘,則可以提前8天完成任務(wù).
(1)若單獨由乙隊采摘,需要幾天才能完成?
(2)若本次一共采摘了300噸新鮮銀耳,急需在9天內(nèi)進(jìn)行烘焙技術(shù)處理.已知甲、乙兩隊每日烘焙量相當(dāng),甲隊單獨加工(烘焙)天完成100噸后另有任務(wù),剩下的200噸由乙隊加工(烘焙),乙隊剛好在規(guī)定的時間內(nèi)完工.若甲、乙兩隊從采摘到加工,每日工資分別是600元和1000元.問:銀耳培育基地此次需要支付給采摘隊的總工資是多少?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】(1)問題背景:如圖1,在四邊形ABCD中,AB=AD,∠BAD=120°,∠B=∠ADC=90°.E,F分別是BC,CD上的點,且∠EAF=60°,請?zhí)骄繄D中線段BE,EF,FD之間的數(shù)量關(guān)系是什么?
小明探究此問題的方法是:延長FD到點G,使DG=BE,連結(jié)AG.先證明△ABE≌△ADG,得AE=AG;再由條件可得∠EAF=∠GAF,證明△AEF≌△AGF,進(jìn)而可得線段BE,EF,FD之間的數(shù)量關(guān)系是 .
(2)拓展應(yīng)用:
如圖2,在四邊形ABCD中,AB=AD,∠B+∠D=180°.E,F分別是BC,CD上的點,且∠EAF=∠BAD.問(1)中的線段BE,EF,FD之間的數(shù)量關(guān)系是否還成立?若成立,請給出證明;若不成立,請說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖①,在 中,,平分的外角,與的垂直平分線相交于點,連結(jié).
(1)求證:;
(2)如圖②,的角平分線與中線相交于點,若,,,則 .(直接填數(shù)值)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,AB是以O為圓心的半圓的直徑,半徑CO⊥AO,點M是上的動點,且不與點A、C、B重合,直線AM交直線OC于點D,連結(jié)OM與CM.
(1)若半圓的半徑為10.
①當(dāng)∠AOM=60°時,求DM的長;
②當(dāng)AM=12時,求DM的長.
(2)探究:在點M運動的過程中,∠DMC的大小是否為定值?若是,求出該定值;若不是,請說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,矩形紙片ABCD中,已知AD =8,折疊紙片使AB邊與對角線AC
重合,點B落在點F處,折痕為AE,且EF=3,則AB的長為( )
A. 3 B. 4
C. 5 D. 6
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖, 是等邊三角形內(nèi)一點,將線段繞點順時針旋轉(zhuǎn)60°得到線段,連接.若,則四邊形的面積為____.
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