【題目】某商場用36000元購進(jìn)甲、乙兩種商品,銷售完后共獲利6000元.其中甲種商品每件進(jìn)價120元,售價138元;乙種商品每件進(jìn)價100元,售價120元.

(1)該商場購進(jìn)甲、乙兩種商品各多少件?

(2)商場第二次以原進(jìn)價購進(jìn)甲、乙兩種商品,購進(jìn)乙種商品的件數(shù)不變,而購進(jìn)甲種商品的件數(shù)是第一次的2倍,甲種商品按原售價出售,而乙種商品打折銷售.若兩種商品銷售完畢,要使第二次經(jīng)營活動獲利不少于8160元,乙種商品最低售價為每件多少元?

【答案】1該商場購進(jìn)甲種商品200件,乙種商品120件.2乙種商品最低售價為每件108元

【解析】

試題分析:(1)題中有兩個等量關(guān)系:購買A種商品進(jìn)價+購買B種商品進(jìn)價=36000,出售甲種商品利潤+出售乙種商品利潤=6000,由此可以列出二元一次方程組解決問題.

(2)根據(jù)不等關(guān)系:出售甲種商品利潤+出售乙種商品利潤≥8160,可以列出一元一次不等式解決問題.

解:(1)設(shè)商場購進(jìn)甲種商品x件,乙種商品y件,根據(jù)題意得:

,

解得:

答:該商場購進(jìn)甲種商品200件,乙種商品120件.

(2)設(shè)乙種商品每件售價z元,根據(jù)題意,得

120(z﹣100)+2×200×(138﹣120)≥8160,

解得:z≥108.

答:乙種商品最低售價為每件108元.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】東營市某學(xué)校組織知識競賽,共設(shè)有20道試題,其中有關(guān)中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化試題10道,實踐應(yīng)用試題6道,創(chuàng)新能力試題4道.小捷從中任選一道試題作答,他選中創(chuàng)新能力試題的概率是( )

A. B. C. D.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某品牌的餅干袋里,裝有動物、笑臉、數(shù)字三種花紋的餅干(除花紋外其余都相同),其中有動物花紋餅干2個,笑臉花紋餅干1個,數(shù)字花紋餅干若干個,現(xiàn)從中任意拿出一個餅干是動物花紋的概率為

(1)求口袋中數(shù)字餅干的個數(shù);

(2)小亮同學(xué)先隨機(jī)拿出一個餅干吃掉,又隨機(jī)拿出一個餅干吃掉,請用“樹狀圖法”或“列表法”,求兩次吃到的都是動物花紋餅干的概率.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】平面上經(jīng)過已知點MN 的圓的圓心的軌跡是___________________________

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】寫出“對頂角相等”的逆命題

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,已知一次函數(shù)y1=k1x+b(k1為常數(shù),且k1≠0)的圖象與反比例函數(shù)y2=(k2為常數(shù),且k2≠0)的圖象相交于A(1,2),B(m,﹣1)兩點.

(1)求一次函數(shù)和反比例函數(shù)的解析式;

(2)若A1(m1,n1),A(m2,n2),A3(m3,n3)為反比例函數(shù)圖象上的三點,且m1<m2<0<m3,請直接寫出n1、n2、n3的大小關(guān)系式;

(3)結(jié)合圖象,請直接寫出關(guān)于x的不等式k1x+b>的解集.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】(本題滿分12分)快、慢兩車分別從相距480千米路程的甲、乙兩地同時出發(fā),勻速行駛,先相向而行,途中慢車因故停留1小時,然后以原速繼續(xù)向甲地行駛,到達(dá)甲地后停止行駛;快車到達(dá)乙地后,立即按原路原速返回甲地(快車掉頭的時間忽略不計),快、慢兩車距乙地的路程(千米)與所用時間(小時)之間的函數(shù)圖象如圖,請結(jié)合圖象信息解答下列問題:

(1)求慢車的行駛速度和的值;

(2)求快車與慢車第一次相遇時,距離甲地的路程是多少千米?

(3)求兩車出發(fā)后幾小時相距的路程為千米?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖①所示,直線L:y=m(x+10)與x軸負(fù)半軸、y軸正半軸分別交于A、B兩點.

(1)當(dāng)OA=OB時,試確定直線L的解析式;

(2)在(1)的條件下,如圖②所示,設(shè)Q為AB延長線上一點,作直線OQ,過A、B兩點分別作AMOQ于M,BNOQ于N,若AM=8,BN=6,求MN的長;

(3)當(dāng)m取不同的值時,點B在y軸正半軸上運(yùn)動,分別以O(shè)B、AB為邊,點B為直角頂點在第一、二象限內(nèi)作等腰直角OBF和等腰直角ABE,連EF交y軸于P點,如圖③.

問:當(dāng)點B在y軸正半軸上運(yùn)動時,試猜想PB的長是否為定值?若是,請求出其值;若不是,說明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知(x﹣y﹣3)2+|x+y+2|=0,則x2﹣y2的值是

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案