【題目】如圖,AB為⊙O的直徑,AC,BC是⊙O的兩條弦,過點(diǎn)C作∠BCD=∠A,CD交AB的延長線與點(diǎn)D.
(1)求證:CD是⊙O的切線;
(2)若tanA=,求的值;
(3)在(2)的條件下,若AB=7,∠CED=∠A+∠EDC,求EC與ED的長.
【答案】(1)見解析;(2)=;(3)EC=,DE=.
【解析】
(1)連接OC,由∠A=∠1=∠2且∠2+∠OCB=90°知∠1+∠OCB=90°,據(jù)此即可得證;
(2)先△ADC∽△CDB得且CD2=ADBD,設(shè)CD=4x,CA=4k,知AB=5k,從而得出(4x)2=3x(3x+5k),可得k,進(jìn)而得出答案;
(3)由(2)得AB=7、BD=9、CD=12,證DE是∠ADC的平分線知證得∠A+∠EDA=∠DEC=45°,作DH⊥AC,知△CDH為等腰直角三角形,由BC∥DH知∠CDH=∠1,據(jù)此得繼而得
(1)如圖,連接OC,
∵OA=OC,
∴∠A=∠2,
∵∠A=∠1,
∴∠1=∠2,
∵AB是⊙O的直徑,
∴∠ACB=90°,即∠2+∠OCB=90°,
∴∠1+∠OCB=90°,即∠OCD=90°,
∴CD是⊙O的切線;
(2)∵∠1=∠A,∠ADC=∠ADC,
∴△ADC∽△CDB,
∵tanA==,
∴==,
∴=ADBD,
設(shè)CD=4x,CA=4k,
則AB=5k,
∴=3x(3x+5k),
解得x=k,BD=k,
∴==;
(3)由(2)知AB=5k=7知k=,
則BD=9,CD=4x=4×k=4××=12,
∵∠CED=∠A+∠EDC=∠A+∠ADE,
∴∠EDC=∠ADE,即DE是∠ADC的平分線,
∴===,
則AC=7×=,
∴EC=×=,
∵∠1=∠A,∠EDA=∠EDC,且∠A+∠1+∠EDA+∠EDC=90°,
∴∠A+∠EDA=∠DEC=45°,
過點(diǎn)D作DH⊥AC交AC延長線于點(diǎn)H,
則△CDH為等腰直角三角形,
∵BC∥DH,
∴∠CDH=∠1,
∴tan∠CDH==,
∴DH=CD=12×=,
則DE=DH=.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知二次函數(shù)圖象的頂點(diǎn)坐標(biāo)為,直線與二次函數(shù)的圖象交于,兩點(diǎn),其中點(diǎn)的坐標(biāo)為,點(diǎn)在軸上.
(1)求的值及這個(gè)二次函數(shù)的解析式;
(2)在軸上找一點(diǎn),使的周長最小,并求出此時(shí)點(diǎn)坐標(biāo);
(3)若是軸上的一個(gè)動點(diǎn),過作軸的垂線分別于直線和二次函數(shù)的圖象交于,兩點(diǎn).當(dāng)時(shí),求線段的最大值;
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,△ABC是⊙O的內(nèi)接三角形,點(diǎn)D在上,點(diǎn)E在弦AB上(E不與A重合),且四邊形BDCE為菱形.
(1)求證:AC=CE;
(2)求證:BC2﹣AC2=ABAC;
(3)已知⊙O的半徑為3.
①若=,求BC的長;
②當(dāng)為何值時(shí),ABAC的值最大?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,平面直角坐標(biāo)系xOy中,點(diǎn)A,B,C,D都在邊長為1的小正方形網(wǎng)格的格點(diǎn)上,過點(diǎn)M(1,-2)的拋物線y=mx2+2mx+n(m>0)可能還經(jīng)過( )
A.點(diǎn)AB.點(diǎn)BC.點(diǎn)CD.點(diǎn)D
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,正方形ABCD的位置如圖所示,點(diǎn)A的坐標(biāo)為(1,0),點(diǎn)D的坐標(biāo)為(0,2),延長CB交x軸于點(diǎn)A1,作正方形A1B1C1C;延長C1B1交x軸于點(diǎn)A2,作正方形A2B2C2C1…按這樣的規(guī)律進(jìn)行下去,第1個(gè)正方形的面積為___;第4個(gè)正方形的面積為___.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在 ABCD中,CD=2AD,BE⊥AD于點(diǎn)E,F(xiàn)為DC的中點(diǎn),連結(jié)EF、BF,下列結(jié)論:①∠ABC=2∠ABF;②EF=BF;③S四邊形DEBC=2S△EFB;④∠CFE=3∠DEF,其中正確結(jié)論的個(gè)數(shù)共有( ).
A. 1個(gè) B. 2個(gè) C. 3個(gè) D. 4個(gè)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】方格紙中的每個(gè)小方格都是邊長為1個(gè)單位的正方形,在建立平面直角坐標(biāo)系后,△ABC的頂點(diǎn)均在格點(diǎn)上,點(diǎn)C的坐標(biāo)為(4,﹣1).
(1)試作出△ABC以C為旋轉(zhuǎn)中心,沿順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)90°后的圖形△A1B1C;
(2)以原點(diǎn)O為對稱中心,再畫出與△ABC關(guān)于原點(diǎn)O對稱的△A2B2C2,并寫出點(diǎn)C2的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在ABCD中,按下列步驟作圖:
①以點(diǎn)B為圓心,以適當(dāng)長為半徑作弧,交AB于點(diǎn)M.交BC于點(diǎn)N;
②再分別以點(diǎn)M和點(diǎn)N為圓心,大于MN的長為半徑作弧,兩弧交于點(diǎn)G;
③作射線BG交AD于F;
④過點(diǎn)A作AE⊥BF交BF于點(diǎn)P,交BC于點(diǎn)E;
⑤連接EF,PD.
(1)求證:四邊形ABEF是菱形;
(2)若AB=4,AD=6,∠ABC=60°,求DP的長.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,二次函數(shù)y1=x2+bx+c與y2=x2+cx+b(b<c)的圖象相交于點(diǎn)A,分別與y軸相交于點(diǎn)C,B,連接AB、AC.
(1)過點(diǎn)(1,0)作直線l平行于y軸,判斷點(diǎn)A與直線l的位置關(guān)系,并說明理由.
(2)當(dāng)A、C兩點(diǎn)是二次函數(shù)y1=x2+bx+c圖象上的對稱點(diǎn)時(shí),求b的值.
(3)當(dāng)△ABC是等邊三角形時(shí),求點(diǎn)B的坐標(biāo).
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