【題目】 如圖1,以ABC的邊AB為直徑作O,交AC于點(diǎn)E,BD平分ABEACF,交圓O于點(diǎn)D,且BDE=∠CBE

1)求證:BCO的切線;

2)如圖2,延長(zhǎng)ED交直線AB于點(diǎn)P,若 PA=AO,DE=2,求的值及AO的長(zhǎng).

【答案】1)詳見(jiàn)解析;(2;

【解析】

1)根據(jù)直徑所對(duì)的圓周角是直角可得∠AEB=90°,從而得出∠A+∠EBA=90°,然后根據(jù)同弧所對(duì)的圓周角相等可得∠A=BDE,再結(jié)合已知條件即可證出∠CBA=90°,最后根據(jù)切線的判定定理即可證出結(jié)論;

2)連接OD,根據(jù)圓周角定理可得∠DOP=2DBP,結(jié)合已知條件即可證出ODBE,再根據(jù)平行線分線段成比例定理即可求出,然后根據(jù)相似三角形的判定定理證出APE∽△DPB,列出比例式即可求出結(jié)論.

1)證明:∵AB為直徑

∴∠AEB=90°

∴∠A+∠EBA=90°

∵∠A=BDE

∴∠BDE+∠EBA=90°

BDE=∠CBE

CBE+∠EBA=90°

∴∠CBA=90°

BCO的切線;

2)解:連接OD,

∴∠DOP=2DBP

BD平分ABE

∴∠EBP=2DBP

∴∠DOP=EBP

ODBE

PA=AO=OB,

PO=2BO ,PB=3PA

DE=2

PD=2DE=4

PE=PDDE=6

∵∠PEA=PBD,∠P=P

APE∽△DPB,

解得:PA=

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】紅燈籠,象征著闔家團(tuán)圓,紅紅火火,掛燈籠成為我國(guó)的一種傳統(tǒng)文化.小明在春節(jié)前購(gòu)進(jìn)甲、乙兩種紅燈籠,用3120元購(gòu)進(jìn)甲燈籠與用4200元購(gòu)進(jìn)乙燈籠的數(shù)量相同,已知乙燈籠每對(duì)進(jìn)價(jià)比甲燈籠每對(duì)進(jìn)價(jià)多9元.

1)求甲、乙兩種燈籠每對(duì)的進(jìn)價(jià);

2)經(jīng)市場(chǎng)調(diào)查發(fā)現(xiàn),乙燈籠每對(duì)售價(jià)50元時(shí),每天可售出98對(duì),售價(jià)每提高1元,則每天少售出2對(duì):物價(jià)部門規(guī)定其銷售單價(jià)不高于每對(duì)65元,設(shè)乙燈籠每對(duì)漲價(jià)x元,小明一天通過(guò)乙燈籠獲得利潤(rùn)y元.

求出yx之間的函數(shù)解析式;

乙種燈籠的銷售單價(jià)為多少元時(shí),一天獲得利潤(rùn)最大?最大利潤(rùn)是多少元?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】對(duì)垃圾進(jìn)行分類投放,能提高垃圾處理和再利用的效率,減少污染,保護(hù)環(huán)境.為了檢查垃圾分類的落實(shí)情況,某居委會(huì)成立了甲、乙兩個(gè)檢查組,采取隨機(jī)抽查的方式分別對(duì)轄區(qū)內(nèi)的AB,CD四個(gè)小區(qū)進(jìn)行檢查,并且每個(gè)小區(qū)不重復(fù)檢查.

1)甲組抽到A小區(qū)的概率是多少;

2)請(qǐng)用列表或畫樹(shù)狀圖的方法求甲組抽到A小區(qū),同時(shí)乙組抽到C小區(qū)的概率.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,以正六邊形ABCDEF的中心O為原點(diǎn)建立平面直角坐標(biāo)系,過(guò)點(diǎn)AAP1OB于點(diǎn)P1,再過(guò)P1P1P2OC于點(diǎn)P2,再過(guò)P2P2P3OD于點(diǎn)P3,依次進(jìn)行……若正六邊形的邊長(zhǎng)為1,則點(diǎn)P2019的橫坐標(biāo)為_____

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,拋物線yax2+bx+3x軸交于A(﹣10)和B3,0)兩點(diǎn),與y軸交于點(diǎn)C,點(diǎn)D是該拋物線的頂點(diǎn),分別連接AC、CDAD

1)求拋物線的函數(shù)表達(dá)式以及頂點(diǎn)D的坐標(biāo);

2)在拋物線上取一點(diǎn)P(不與點(diǎn)C重合),并分別連接PAPD,當(dāng)PAD的面積與ACD的面積相等時(shí),求點(diǎn)P的坐標(biāo);

3)將(1)中所求得的拋物線沿A、D所在的直線平移,平移后點(diǎn)A的對(duì)應(yīng)點(diǎn)為A,點(diǎn)C的對(duì)應(yīng)點(diǎn)為C,點(diǎn)D的對(duì)應(yīng)點(diǎn)為D,當(dāng)四邊形AACC是菱形時(shí),求此時(shí)平移后的拋物線的解析式.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】2015年是中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)暨世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利70周年,93日全國(guó)各地將舉行有關(guān)紀(jì)念活動(dòng).為了解初中學(xué)生對(duì)二戰(zhàn)歷史的知曉情況,某初中課外興趣小組在本校學(xué)生中開(kāi)展了專題調(diào)查活動(dòng),隨機(jī)抽取了部分學(xué)生進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查,根據(jù)學(xué)生的答題情況,將結(jié)果分為、、四類,其中類表示非常了解,類表示比較了解,類表示基本了解;類表示不太了解,調(diào)查的數(shù)據(jù)經(jīng)整理后形成尚未完成的條形統(tǒng)計(jì)圖(如圖①)和扇形統(tǒng)計(jì)圖(如圖②)

(1)在這次抽樣調(diào)查中,一共抽查了   名學(xué)生;

(2)請(qǐng)把圖①中的條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;

(3)圖②的扇形統(tǒng)計(jì)圖中類部分所對(duì)應(yīng)扇形的圓心角的度數(shù)為   ;

(4)如果這所學(xué)校共有初中學(xué)生1500名,請(qǐng)你估算該校初中學(xué)生中對(duì)二戰(zhàn)歷史非常了解比較了解的學(xué)生共有多少名?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,BE、CD 相交于點(diǎn) A,連接 BC,DE,下列條件中不能判斷△ABCADE 的是( )

A. B=∠D B. C=∠E C. D.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知二次函數(shù)(為常數(shù)),在自變量的值滿足的情況下,與其對(duì)應(yīng)的函數(shù)值的最小值為6,則的值為(

A.5B.1C.1D.13

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】在平面直角坐標(biāo)系xOy中,將拋物線m≠0)向右平移個(gè)單位長(zhǎng)度后得到拋物線G2,點(diǎn)A是拋物線G2的頂點(diǎn).

1)直接寫出點(diǎn)A的坐標(biāo);

2)過(guò)點(diǎn)(0,)且平行于x軸的直線l與拋物線G2交于B,C兩點(diǎn).

①當(dāng)∠BAC90°時(shí).求拋物線G2的表達(dá)式;

②若60°<∠BAC120°,直接寫出m的取值范圍.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案