如圖,P1、P2、P3這三個(gè)點(diǎn)中,在第二象限內(nèi)的有(    )
A.P1、P2、P3B.P1、P2C.P1、P3D.P1
解:由圖可知,P1在第二象限,點(diǎn)P2在y軸的正半軸上,點(diǎn)P3在x軸的負(fù)半軸上,所以,在第二象限內(nèi)的有P1.故選D.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

已知,的平分線,點(diǎn)上,.將三角板的直角頂點(diǎn)放置在點(diǎn)處,繞著點(diǎn)旋轉(zhuǎn),三角板的一條直角邊與射線交于點(diǎn),另一條直角邊與直線、直線分別交于點(diǎn)、點(diǎn)

(1)如圖,當(dāng)點(diǎn)在射線上時(shí),
①求證:
②設(shè),,求的函數(shù)解析式并寫出函數(shù)的定義域;
(2)連結(jié),當(dāng)△與△似時(shí),求的長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

若一次函數(shù)的圖像與坐標(biāo)軸的兩個(gè)交點(diǎn)的距離是5,則k的值為     .

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

下列函數(shù)中,自變量x的取值范圍為的是( )
A.B.C.D.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

已知拋物線的圖象如圖所示,則下列結(jié)論:①>0;
; ③; ④>1.其中正確的結(jié)論是 (  )
A.①②B.②③C.③④D.②④

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

小明某天上午9時(shí)騎自行車離開家,15時(shí)回家,他有意描繪了離家的距離與時(shí)間的變化情況(如圖所示)

(1)10時(shí)和13時(shí),他分別離家多遠(yuǎn)?
(2)他到達(dá)離家最遠(yuǎn)的地方是什么時(shí)間?離家多遠(yuǎn)?
(3)他由離家最遠(yuǎn)的地方返回時(shí)的平均速度是多少?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

三軍受命,我解放軍各部奮力抗戰(zhàn)在救災(zāi)一線.現(xiàn)有甲、乙兩支解放軍小分隊(duì)將救災(zāi)物資送往某重災(zāi)小鎮(zhèn),甲隊(duì)先出發(fā),從部隊(duì)基地到該小鎮(zhèn)只有唯一通道,且路程為24km.如圖是他們行走的路程關(guān)于時(shí)間的函數(shù)圖象,四位同學(xué)觀察此函數(shù)圖象得出有關(guān)信息,其中正確的個(gè)數(shù)是(  。
A.1B.2C.3D.4

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

下圖是韓老師早晨出門散步時(shí),離家的距離y與時(shí)間x的函數(shù)圖象.若用黑點(diǎn)表示韓老師家的位置,則韓老師散步行走的路線可能是------------------------------(   )

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

要使式子有意義,則的取值范圍是
A.x>B.x>-C.x≥D.x≥-

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同步練習(xí)冊答案