【題目】已知實數(shù)x、y滿足2x+3y=1.

(1)用含有x的代數(shù)式表示y;

(2)若實數(shù)y滿足y1,求x的取值范圍;

(3)若實數(shù)x、y滿足x﹣1,y,且2x﹣3y=k,求k的取值范圍.

【答案】(1)y=;(2)x﹣1;(3)﹣5k4.

【解析】【試題分析】

(1)解關(guān)于y的一元一次方程即可;

(2)根據(jù)y>1,(1)中的式子列成不等式即可;

(3)先解關(guān)于x、y的方程組,再根據(jù)x>﹣1,y≥﹣,列不等式組即可.

【試題解析】

(1)2x+3y=1,

3y=1﹣2x,

y=;

(2)y=>1,

解得:x<﹣1,

即若實數(shù)y滿足y>1,x的取值范圍是x<﹣1;

(3)聯(lián)立2x+3y=12x﹣3y=k得:,

解方程組得:

由題意得:,

解得:﹣5<k≤4.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】一家商店將某種微波爐按原價提高20%后標(biāo)價,又以9折優(yōu)惠賣岀,結(jié)果每臺微波爐比原價多賺了80元,這種微彼爐原價是_____元.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】數(shù)學(xué)老師在課堂上提出一個問題:通過探究知道: ≈1.414…,它是個無限不循環(huán)小數(shù),也叫無理數(shù),它的整數(shù)部分是1,那么有誰能說出它的小數(shù)部分是多少,小明舉手回答:它的小數(shù)部分我們無法全部寫出來,但可以用1來表示它的小數(shù)部分,張老師夸獎小明真聰明,肯定了他的說法.現(xiàn)請你根據(jù)小明的說法解答:

1的小數(shù)部分是a, 的整數(shù)部分是b,求a+b的值.

2)已知8+=x+y,其中x是一個整數(shù),0y1,求3x+y2018的值.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】按下列程序計算,把答案填寫在表格里,然后看看有什么規(guī)律,想想為什么會有

這個規(guī)律?

(1)填寫表內(nèi)空格:

輸入

3

2

-2

輸出答案

0

(2)你發(fā)現(xiàn)的規(guī)律是____________.

(3)用簡要過程說明你發(fā)現(xiàn)的規(guī)律的正確性.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】用兩根同樣長的鐵絲分別圍成一個長方形和一個正方形.

(1)設(shè)長方形的長為xcm、寬為ycm,用含有x、y的代數(shù)式表示正方形的面積;

(2)已知長方形的長比寬多am,用含a的代數(shù)式表示正方形面積與長方形面積的差.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】ABC是等腰三角形,腰上的高為8cm,面積為40cm2,則該三角形的周長是_______cm.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,C,D是線段AB上的兩點,已知AC:CD:DB=1:2:3,MN分別是AC,BD的中點,且AB=36cm,求線段MN的長.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】用四舍五入法將1.89345取近似數(shù)并精確到0.001,得到的值是__________

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列運算中,不正確的是(

A.m3+m3m6B.m4mm5C.m6÷m2m4D.m52m10

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案