拓展探索.
如圖,在△ABC中,BC=6cm,CA=8cm,∠C=90°,⊙O是△ABC的內(nèi)切圓,點(diǎn)P從點(diǎn)B開(kāi)始沿BC邊向C以1cm/s的速度移動(dòng),點(diǎn)Q從C點(diǎn)開(kāi)始沿CA邊向點(diǎn)A以2cm/s的速度移動(dòng).
(1)求⊙O的半徑;
(2)若P、Q分別從B、C同時(shí)出發(fā),當(dāng)Q移動(dòng)到A時(shí),P點(diǎn)與⊙O是什么位置關(guān)系?
(3)若P、Q分別從B、C同時(shí)出發(fā),當(dāng)Q移動(dòng)到A時(shí),移動(dòng)停止,則經(jīng)過(guò)幾秒,△PCQ的面積等于5cm2?
分析:(1)作OD⊥AB于D,OE⊥AC于E,OF⊥BC于F,⊙O的半徑為Rcm,根據(jù)切線的性質(zhì)得OD=OE=OF,即點(diǎn)D、E、F為切點(diǎn),易得四邊形OECF為正方形,則CF=CE=OE=R,所以BF=6-R,AE=8-R,再利用勾股定理計(jì)算出AB=10cm,于是BD+AD=6-R+8-R=10,然后解方程即可得到R的值;
(2)先根據(jù)速度公式計(jì)算出點(diǎn)Q移動(dòng)到A所用的時(shí)間為4秒,則點(diǎn)P在BC上移動(dòng)的距離=4cm,易得P點(diǎn)移動(dòng)到了F點(diǎn),然后根據(jù)點(diǎn)與圓的位置關(guān)系可判斷P點(diǎn)與⊙O是什么位置關(guān)系;
(3)設(shè)經(jīng)過(guò)t秒,△PCQ的面積等于5cm2,根據(jù)三角形面積公式得到
1
2
(6-t)•2t=5,然后解一元二次方程求出t,然后根據(jù)Q移動(dòng)到A時(shí),移動(dòng)停止可確定的值.
解答:解:(1)作OD⊥AB于D,OE⊥AC于E,OF⊥BC于F,如圖,⊙O的半徑為Rcm,
∵⊙O是△ABC的內(nèi)切圓,
∴OD=OE=OF,即點(diǎn)D、E、F為切點(diǎn),
而∠C=90°,
∴四邊形OECF為正方形,
∴CF=CE=OE=R,
∴BF=BC-CF=6-R,AE=8-R,
在△ABC中,∠C=90°,BC=6cm,CA=8cm,
∴AB=
AC2+BC2
=10cm,
∵BD=BF=6-E,AD=AE=8-R,
∴AB=BD+AD=6-R+8-R=10,
∴R=2,
即⊙O的半徑為2cm;

(2)∵點(diǎn)Q移動(dòng)到A所用的時(shí)間=
8
2
=4(秒),
而P、Q分別從B、C同時(shí)出發(fā),
∴點(diǎn)P在BC上移動(dòng)的距離=4×1=4cm,
∵CF=2cm,
∴BF=6cm-2cm=4cm,
∴P點(diǎn)移動(dòng)到了F點(diǎn),
而OF=2cm,
∴P點(diǎn)在⊙O上;
(3)設(shè)經(jīng)過(guò)t秒,△PCQ的面積等于5cm2,則BP=t,PC=6-t,CQ=2t,
根據(jù)題意得
1
2
(6-t)•2t=5,
解得t1=1,t2=5(舍去),
∴經(jīng)過(guò)1秒,△PCQ的面積等于5cm2
點(diǎn)評(píng):本題考查了圓的綜合題:熟練掌握?qǐng)A的切線的性質(zhì)、切線長(zhǎng)定理和點(diǎn)與圓的位置關(guān)系;會(huì)利用勾股定理進(jìn)行幾何計(jì)算;能運(yùn)用方程的思想解決問(wèn)題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

閱讀與理解:
三角形的中線的性質(zhì):三角形的中線等分三角形的面積,
即如圖1,AD是△ABC中BC邊上的中線,
S△ABD=S△ACD=
1
2
S△ABC

理由:∵BD=CD,∴S△ABD=
1
2
BD×AH=
1
2
CD×AH=S△ACD
=
1
2
S△ABC
,
即:等底同高的三角形面積相等.
操作與探索
在如圖2至圖4中,△ABC的面積為a.
(1)如圖2,延長(zhǎng)△ABC的邊BC到點(diǎn)D,使CD=BC,連接DA.若△ACD的面積為S1,則S1=
 
(用含a的代數(shù)式表示);
(2)如圖3,延長(zhǎng)△ABC的邊BC到點(diǎn)D,延長(zhǎng)邊CA到點(diǎn)E,使CD=BC,AE=CA,連接DE.若△DEC的面積為S2,則S2=
 
(用含a的代數(shù)式表示),并寫(xiě)出理由;
(3)在圖3的基礎(chǔ)上延長(zhǎng)AB到點(diǎn)F,使BF=AB,連接FD,F(xiàn)E,得到△DEF(如圖4).若陰影部分的面積為S3,則S3=
 
(用含a的代數(shù)式表示).
精英家教網(wǎng)
拓展與應(yīng)用
如圖5,已知四邊形ABCD的面積是a,E、F、G、H分別是AB、BC、CD的中點(diǎn),求圖中陰影部分的面積?精英家教網(wǎng)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

拓展與探索:
如圖,在正△ABC中,點(diǎn)E在AC上,點(diǎn)D在BC的延長(zhǎng)線上.

(1)如圖(1),AE=EC=CD,求證:BE=ED;
(2)若E為AC上異于A、C的任一點(diǎn),
①當(dāng)AE=CD時(shí),如圖(2),(1)中結(jié)論是否仍然成立?為什么?
②當(dāng)EC=CD時(shí)呢?
(3)若E為AC延長(zhǎng)線上一點(diǎn),且AE=CD,試探索BE與ED間的數(shù)量關(guān)系,并證明你的結(jié)論.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

作業(yè)寶拓展探索.
如圖,在△ABC中,BC=6cm,CA=8cm,∠C=90°,⊙O是△ABC的內(nèi)切圓,點(diǎn)P從點(diǎn)B開(kāi)始沿BC邊向C以1cm/s的速度移動(dòng),點(diǎn)Q從C點(diǎn)開(kāi)始沿CA邊向點(diǎn)A以2cm/s的速度移動(dòng).
(1)求⊙O的半徑;
(2)若P、Q分別從B、C同時(shí)出發(fā),當(dāng)Q移動(dòng)到A時(shí),P點(diǎn)與⊙O是什么位置關(guān)系?
(3)若P、Q分別從B、C同時(shí)出發(fā),當(dāng)Q移動(dòng)到A時(shí),移動(dòng)停止,則經(jīng)過(guò)幾秒,△PCQ的面積等于5cm2?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

拓展與探索:
如圖,在正△ABC中,點(diǎn)E在AC上,點(diǎn)D在BC的延長(zhǎng)線上.
作業(yè)寶
(1)如圖(1),AE=EC=CD,求證:BE=ED;
(2)若E為AC上異于A、C的任一點(diǎn),
①當(dāng)AE=CD時(shí),如圖(2),(1)中結(jié)論是否仍然成立?為什么?
②當(dāng)EC=CD時(shí)呢?
(3)若E為AC延長(zhǎng)線上一點(diǎn),且AE=CD,試探索BE與ED間的數(shù)量關(guān)系,并證明你的結(jié)論.

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