Question

22、為了了解青少年形體情況，現(xiàn)隨機抽查了某市若干名初中學(xué)生坐姿，站姿，走姿的好壞情況．我們對測評數(shù)據(jù)作了適當(dāng)處理（如果一個學(xué)生有一種以上不良姿勢，以他最突出的一種作記載），并將統(tǒng)計結(jié)果繪制了如下兩幅不完整的統(tǒng)計圖，請你根據(jù)圖中所給信息解答下列問題：
（1）在這次被抽查形體測評的學(xué)生中，坐姿不良的學(xué)生有

100

人，占抽查人數(shù)的百分比為

20%

，這次抽查一共抽查了

500

名學(xué)生，如果全市有7萬名初中生，那么全市初中生中，三姿良好的學(xué)生約有

8400

人．
（2）請將兩幅統(tǒng)計圖補充完整；

Answer 1

分析：（1）由條形統(tǒng)計圖和扇形統(tǒng)計圖就可以看出：坐姿不良的學(xué)生有100人，占總?cè)说陌俜直葹?0%，進而求出這次一共抽查的學(xué)生人數(shù)，利用樣本估計作圖，就可求出如果全市有7萬名初中生，那么全市初中生中，三姿良好的學(xué)生人數(shù)；
（2）分別求出三姿良好的百分比和具體人數(shù)即可．

解答：解：（1）100人，20%，500，8400；
（2）如下邊所示：

點評：本題考查的是條形統(tǒng)計圖和扇形統(tǒng)計圖的綜合運用．讀懂統(tǒng)計圖，從不同的統(tǒng)計圖中得到必要的信息是解決問題的關(guān)鍵．條形統(tǒng)計圖能清楚地表示出每個項目的數(shù)據(jù)；扇形統(tǒng)計圖直接反映部分占總體的百分比大小．