作業(yè)寶如圖,在△ABC和△DEF中,點B、F、C、E在同一直線上,BF=CE,AC∥DF,請?zhí)砑右粋條件,使△ABC≌△DEF.
(1)這個條件可以是______(添加一個即可)
(2)根據(jù)你所填的條件說明△ABC≌△DEF的理由.

解:(1)答案不唯一,可添加的條件有:∠A=∠D,∠ABC=∠DEF(或AB∥DE),AC=DE等.
(2)以AC=DE為例:
證明:∵AC∥DF,
∴∠ACB=∠DFE;
∵CE=BF,
∴BC=EF,
在△ABC和△DEF中,

∴△ACB≌△DFE(SAS).
分析:已知AC∥DF,可得∠ACB=∠DFE,已知了一組對應角和對應邊相等,只需再添加一組對應角或夾已知等角的對應邊相等即可.
點評:此題主要考查的是全等三角形的判定方法,需要注意的是全等三角形的證明過程中,必須有邊的參與,AAA和SSA不能作為判定三角形全等的依據(jù).
練習冊系列答案
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

22、已知,如圖,在△ABC和△EDB中,∠ACB=∠EBD=90°,點E在BC上,DE⊥AB交AB于F,且AB=ED.求證:DB=BC.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,在△ABC和△DEF中,AC∥DE,∠EFD與∠B互補,DE=mAC(m>1).試探索線段EF與AB的數(shù)量關系,并證明你的結論.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,在△ABC和△ABD中,∠C=∠D=90°,若利用“AAS”證明△ABC≌△ABD,則需要加條件
∠CAB=∠DAB或∠CBA=∠DBA
∠CAB=∠DAB或∠CBA=∠DBA
,若利用“HL”證明△ABC≌△ABD,則需要加條件
BD=BC或AD=AC
BD=BC或AD=AC

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,在△ABC和△ABD中,AC⊥BC,AD⊥BD,E是AB邊上的中點.則DE
=
=
CE.(填>、=、<)

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,在△ABC和△DEF中,∠A=∠D,∠C=∠F,AC=DF,請說明AE=BD的理由.

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