【題目】如圖,已知四邊形ABCD內(nèi)接于⊙O,點E在CB的延長線上,連結(jié)AC、AE,∠ACB=∠BAE=45°.
(1)求證:AE是⊙O的切線;
(2)若AB=AD,AC=,tan∠ADC=3,求BE的長.
【答案】(1)證明見解析;(2)
【解析】試題分析:(1)連接OA、OB,由圓周角定理得出∠AOB=2∠ACB=90°,由等腰直角三角形的性質(zhì)得出∠OAB=∠OBA=45°,求出∠OAE=∠OAB+∠BAE=90°,即可得出結(jié)論;(2)過點A作AF⊥CD于點F,由AB=AD,得到∠ACD=∠ACB=45°,在Rt△AFC中可求得AF=3,在Rt△AFD中求得DF=1,所以AB== ,CD= CF+DF=4,再證明△ABE∽△CDA,得出,即可求出BE的長度;
試題解析:
(1)證明:連結(jié)OA,OB,
∵∠ACB=45°,
∴∠AOB=2∠ACB= 90°,
∵OA=OB,
∴∠OAB=∠OBA=45°,
∵∠BAE=45°,
∴∠OAE=∠OAB+∠BAE=90°,
∴OA⊥AE.
∵點A在⊙O上,
∴AE是⊙O的切線.
(2)解:過點A作AF⊥CD于點F,則∠AFC=∠AFD=90°.
∵AB=AD,
∴ =
∴∠ACD=∠ACB=45°,
在Rt△AFC中,
∵AC=,∠ACF=45°,
∴AF=CF=AC·sin∠ACF =3,
∵在Rt△AFD中, tan∠ADC=,
∴DF=1,
∴,
且CD= CF+DF=4,
∵四邊形ABCD內(nèi)接于⊙O,
∴∠ABE=∠CDA,
∵∠BAE=∠DCA,
∴△ABE∽△CDA,
∴,
∴,
∴.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】小河兩岸邊各有一棵樹,分別高30尺和20尺,兩樹的距離是50尺,每棵樹的樹頂上都停著一只鳥.忽然,兩只鳥同時看見水面上游出一條魚,它們立刻飛去抓魚,速度相同,并且同時到達目標.則這條魚出現(xiàn)的地方離開比較高的樹的距離為尺.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】下列因式分解正確的是( )
A. ab+ac+ad+1=a(b+c+d)+1
B. (x+1)(x+2)=x2+3x+2
C. a3+3a2b+a=a(a2+3ab+1)
D. x2-y2=(x+y)(y-x)
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某商場為了吸引顧客,舉行抽獎活動,并規(guī)定:顧客每購買100元的商品,就可隨機抽取一張獎券,抽得獎券“紫氣東來”、“花開富貴”、“吉星高照”,就可以分別獲得100元、50元、20元的購物券,抽得“謝謝惠顧”不贈購物券;如果顧客不愿意抽獎,可以直接獲得購物券10元。小明購買了100元的商品,他看到商場公布的前10000張獎券的抽獎結(jié)果如下:
獎券種類 | 紫氣東來 | 花開富貴 | 吉星高照 | 謝謝惠顧 |
出現(xiàn)張數(shù)(張) | 500 | 1000 | 2000 | 6500 |
(1)求“紫氣東來”獎券出現(xiàn)的頻率;
(2)請你幫助小明判斷,抽獎和直接獲得購物卷,哪種方式更合算?并說明理由。
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標系中,線段AB的端點坐標為A(-2,4),B(4,2),直線y=kx-2與線段AB有交點,則k的值不可能是( )
A.-5
B.-2
C.3
D.5
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