31、下面是按照一定規(guī)律畫出的一系列“樹枝”經(jīng)觀察,圖(2)比圖(1)多出2個“樹枝”,
圖(3)比圖(2)多出4個“樹枝”,圖(4)比圖(3)多出8個“樹枝”,按此規(guī)律:
圖(5)比圖(4)多出
16
個樹枝;
圖(6)比圖(5)多出
32
個樹枝;
圖(8)比圖(7)多出
128
個樹枝;

圖(n+1)比圖(n)多出
2n
個樹枝.
分析:此題可以結(jié)合圖形觀察發(fā)現(xiàn):在原來枝數(shù)的基礎(chǔ)上,每一個數(shù)枝總是多出兩個枝數(shù).則第n個圖比第(n-1)個圖多2n-1個枝數(shù).
解答:解:(1)圖(5)比圖(4)多出25-1=16個;

(2)圖(6)比圖(5)多出26-1=32個;

(3)圖(8)比圖(7)多出28-1=128個;

(4)圖(n+1)比圖(n)多出2n個.
點評:本題是一道找規(guī)律的題目,這類題型在中考中經(jīng)常出現(xiàn).對于找規(guī)律的題目首先應(yīng)找出哪些部分發(fā)生了變化,是按照什么規(guī)律變化的.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

18、下面是按照一定規(guī)律畫出的一列“樹型”圖:

經(jīng)觀察可以發(fā)現(xiàn):圖(2)比圖(1)多出2個“樹枝”,圖(3)比圖(2)多出5個“樹枝”,圖(4)比圖(3)多出10個“樹枝”,照此規(guī)律,圖(7)比圖(6)多出
80
個“樹枝”.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2013•浙江一模)如圖,下面是按照一定規(guī)律畫出的“樹形圖”,經(jīng)觀察可以發(fā)現(xiàn):圖A2“樹枝”的個數(shù)為3,圖A3“樹枝”的個數(shù)為7,…,照此規(guī)律,圖An的“樹枝”的個數(shù)為
2n-1
2n-1

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,下面是按照一定規(guī)律畫出的“樹形圖”,經(jīng)觀察可以發(fā)現(xiàn):圖A2比圖A1多出2個“樹枝”,圖A3比圖A2多出4個“樹枝”,圖A4比圖A3多出8個“樹枝”,…,照此規(guī)律,圖A6比圖A2多出“樹枝”( 。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2012•大東區(qū)一模)如圖,下面是按照一定規(guī)律畫出的“樹形圖”,經(jīng)觀察可以發(fā)現(xiàn):圖A2比圖A1多出2個“樹枝”,圖A3比圖A2多出4個“樹枝”,圖A4比圖A3多出8個“樹枝”,…,照此規(guī)律,圖A6比圖A2多出
60
60
個“樹枝”.

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