正方形OCED與扇形OAB有公共頂點O,分別以OA、OB所在直線為x軸,y軸建立平面直角坐精英家教網(wǎng)標系.如圖所示、正方形兩個頂點C、D分別在x軸、y軸正半軸上移動、設OC=x,OA=3,則:
(1)當x=1時,正方形與扇形不重合的面積是
 
;
(2)當x=
 
時,直線CD與扇形OAB相切,此時切點坐標是
 
;
(3)當正方形有頂點恰好落在AB上時,求正方形與扇形不重合的面積.
分析:(1)當x=1時,用扇形面積-正方形面積,直接得出結(jié)論;
(2)如圖,直線CD與扇形OAB相切,切線為C1D1,切點為E1,可知OE1=OA=3,OE1⊥C1D1,C1D1∥CD,故∠E1C10=∠DCO=45°,解直角三角形可求OC1,確定C點坐標;
(3)如圖,當正方形有頂點恰好落在AB上時,正方形對角線OE1=OA=3,正方形面積等于對角線積的一半,用扇形面積-正方形面積即可.
解答:解:(1)當x=1時,正方形與扇形不重合的面積是:
4
-1;
精英家教網(wǎng)(2)如圖,當直線CD與扇形OAB相切時,設切線為C1D1,切點為E1
根據(jù)切線的性質(zhì)得,OE1=OA=3,OE1⊥C1D1
又∵C1D1∥CD,∴∠E1C10=∠DCO=45°,
∴OC2,=C2E1=OE1•sin45°=
3
2
2
,
即切點E1坐標為(
3
2
2
,
3
2
2
);

(3)①如圖,當正方形有頂點恰好落在AB上時,正方形對角線OE1=OA=3,精英家教網(wǎng)
不重合部分面積為:
4
-
1
2
×3×3=
4
-
9
2

②如圖b,當點C,D分別與A,B重合時,OC=OA=3,
∴不重合部分面積為:S正方形OCED-S扇形AOB=9-
9
4
π.
點評:本題考查了直角坐標系中,圖形的點的坐標求法,面積問題,需要根據(jù)題意,結(jié)合圖形特點求解,具有一定的綜合性.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

正方形OCED與扇形OAB有公共頂點0,分別以OA,0B所在直線為x軸,y軸建立平面直角坐標系.如圖所示.正方形兩個頂點C、D分別在x軸、y軸正半軸上移動.設OC=x,OA=3
(1)當x=1時,正方形與扇形不重合的面積是
 
;此時直線CD對應的函數(shù)關系式精英家教網(wǎng)
 
;
(2)當直線CD與扇形OAB相切時.求直線CD對應的函數(shù)關系式;
(3)當正方形有頂點恰好落在
AB
上時,求正方形與扇形不重合的面積.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

正方形OCED與扇形OAB有公共頂點0,分別以OA,0B所在直線為x軸,y軸建立平面直角坐標系.如圖所示.正方形兩個頂點C、D分別在x軸、y軸正半軸上移動.設OC=x,OA=3
(1)當x=1時,正方形與扇形不重合的面積是______;此時直線CD對應的函數(shù)關系式是______;
(2)當直線CD與扇形OAB相切時.求直線CD對應的函數(shù)關系式;
(3)當正方形有頂點恰好落在數(shù)學公式上時,求正方形與扇形不重合的面積.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源:第3章《圓》中考題集(81):3.4 弧長和扇形的面積,圓錐的側(cè)面展開圖(解析版) 題型:解答題

正方形OCED與扇形OAB有公共頂點0,分別以OA,0B所在直線為x軸,y軸建立平面直角坐標系.如圖所示.正方形兩個頂點C、D分別在x軸、y軸正半軸上移動.設OC=x,OA=3
(1)當x=1時,正方形與扇形不重合的面積是______;此時直線CD對應的函數(shù)關系式是______;
(2)當直線CD與扇形OAB相切時.求直線CD對應的函數(shù)關系式;
(3)當正方形有頂點恰好落在上時,求正方形與扇形不重合的面積.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源:2006年福建省福州市中考數(shù)學試卷(大綱卷)(解析版) 題型:解答題

(2006•福州)正方形OCED與扇形OAB有公共頂點0,分別以OA,0B所在直線為x軸,y軸建立平面直角坐標系.如圖所示.正方形兩個頂點C、D分別在x軸、y軸正半軸上移動.設OC=x,OA=3
(1)當x=1時,正方形與扇形不重合的面積是______;此時直線CD對應的函數(shù)關系式是______;
(2)當直線CD與扇形OAB相切時.求直線CD對應的函數(shù)關系式;
(3)當正方形有頂點恰好落在上時,求正方形與扇形不重合的面積.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案