已知:如圖,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,點(diǎn)D是斜邊AB上的一點(diǎn),且CD=AC=3,AB=4,求cosB,sin∠ADC及cos
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∠DCA
的值.
分析:在直角三角形ABC中,由直角邊AC及斜邊AB的長(zhǎng),利用勾股定理求出直角邊BC的長(zhǎng),根據(jù)銳角三角形函數(shù)的定義:一個(gè)角的余弦等于這個(gè)角的鄰邊比斜邊,可求出cosB的值,同時(shí)A和B互余,可得sinA=cosB,由cosB的值得出sinA的值,由CD=AC,根據(jù)等邊對(duì)等角可得∠ADC=∠A,故sin∠ADC的值即為sinA的值,過(guò)C作底邊AD的垂線(xiàn),根據(jù)三線(xiàn)合一得到CE為頂角的平分線(xiàn),再由垂直定義得到∠AEC=90°,可得三角形AEC為直角三角形,根據(jù)直角三角形的兩個(gè)銳角互余得出cos
1
2
∠ACD即cos∠ACE,即為sinA的值,由sinA的值即可求出所求的cos
1
2
∠ACD的值.
解答:解:在Rt△ABC中,
∵∠ACB=90°,AC=3,AB=4,
∴BC=
AB2-AC2
=
7
,…(1分)
∴cosB=sinA=
BC
AB
=
7
4
;…(2分)
∵CD=AC,
∴∠ADC=∠A,
∴sin∠ADC=sinA=
7
4
;…(3分)
過(guò)點(diǎn)C作CE⊥AD于E,
∴∠AEC=90°,
∴∠ACE+∠A=90°,
又CD=AC,CE⊥AD,
∴CE為∠ACD的平分線(xiàn),即∠ACE=
1
2
∠DCA,
∴cos
1
2
∠DCA=cos∠ACE=sinA=
7
4
. …(5分)
點(diǎn)評(píng):此題屬于解直角三角形的題型,涉及的知識(shí)有:銳角三角函數(shù)定義,勾股定理,等腰三角形的性質(zhì),以及直角三角形的性質(zhì),其中當(dāng)A和B互余時(shí),根據(jù)銳角三角形函數(shù)定義可得sinA=cosB,cosA=sinB,熟練掌握此性質(zhì)是解本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)已知:如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,過(guò)點(diǎn)B作BD∥AC,且BD=2AC,連接AD.試判斷△ABD的形狀,并說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1997•陜西)已知,如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,以AC為直徑的⊙O交斜邊AB于E,OD∥AB.求證:①ED是⊙O的切線(xiàn);②2DE2=BE•OD.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2013•豐臺(tái)區(qū)一模)已知:如圖,在Rt△ABC中,∠ABC=90°,以AB為直徑的⊙O交AC于點(diǎn)D,E是BC的中點(diǎn),連結(jié)DE.
(1)求證:DE與⊙O相切;
(2)連結(jié)OE,若cos∠BAD=
3
5
,BE=
14
3
,求OE的長(zhǎng).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知:如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,BC=4,AC=8,點(diǎn)D在斜邊AB上,分別作DE⊥AC,DF⊥BC,垂足分別為E、F,得四邊形DECF,設(shè)DE=x,DF=y.
(1)求出cosB的值;
(2)用含y的代數(shù)式表示AE;
(3)求y與x之間的函數(shù)關(guān)系式,并求出x的取值范圍;
(4)設(shè)四邊形DECF的面積為S,求出S的最大值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知,如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,AC=15,BC=20,求斜邊AB上的高CD.

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同步練習(xí)冊(cè)答案