清朝康熙皇帝是我國歷史上對數(shù)學很有興趣的帝王.近日,西安發(fā)現(xiàn)了他的數(shù)學專著,其中有一文《積求勾股法》,它對“三邊長為3、4、5的整數(shù)倍的直角三角形,已知面積求邊長”這一問題提出了解法:“若所設(shè)者為積數(shù)(面積),以積率六除之,平方開之得數(shù),再以勾股弦各率乘之,即得勾股弦之數(shù)”.用現(xiàn)在的數(shù)學語言表述是:“若直角三角形的三邊長分別為3、4、5的整數(shù)倍,設(shè)其面積為S,則第一步:=m;第二步:=k;第三步:分別用3、4、5乘k,得三邊長”.
(1)當面積S等于150時,請用康熙的“積求勾股法”求出這個直角三角形的三邊長;
(2)你能證明“積求勾股法”的正確性嗎請寫出證明過程.
【答案】分析:先由題中所給的條件找出字母所代表的關(guān)系,然后套用公式解題.
解答:解:(1)當S=150時,k=====5,
所以三邊長分別為:3×5=15,4×5=20,5×5=25;

(2)證明:三邊為3、4、5的整數(shù)倍,
設(shè)為k倍,則三邊為3k,4k,5k,
而三角形為直角三角形且3k、4k為直角邊.
其面積S=(3k)•(4k)=6k2,
∴k2=,k=(k>0),
即:將面積除以6,然后開方,即可得到倍數(shù).
點評:此題信息量較大,解答此類題目的關(guān)鍵是要找出所給條件,然后解答.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

清朝康熙皇帝是我國歷史上對數(shù)學很有興趣的帝王.近日,西安發(fā)現(xiàn)了他的數(shù)學專著,其中有一文《積求勾股法》,它對“三邊長為3、4、5的整數(shù)倍的直角三角形,已知面積求邊長”這一問題提出了解法:“若所設(shè)者為積數(shù)(面積),以積率六除之,平方開之得數(shù),再以勾股弦各率乘之,即得勾股弦之數(shù)”.用現(xiàn)在的數(shù)學語言表述是:“若直角三角形的三邊長分別為3、4、5的整數(shù)倍,設(shè)其面積為S,則第一步:
S
6
=m;第二步:
m
=k;第三步:分別用3、4、5乘k,得三邊長”.
(1)當面積S等于150時,請用康熙的“積求勾股法”求出這個直角三角形的三邊長;
(2)你能證明“積求勾股法”的正確性嗎請寫出證明過程.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

清朝康熙皇帝是我國歷史上對數(shù)學很有興趣的帝王.近日,西安發(fā)現(xiàn)了他的數(shù)學專著,其中有一文《積求勾股法》,它對“三邊長為3、4、5的整數(shù)倍的直角三角形,已知面積求邊長”這一問題提出了解法:“若所設(shè)者為積數(shù)(面積),以積率六除之,平方開之得數(shù),再以勾股弦各率乘之,即得勾股弦之數(shù)”.用現(xiàn)在的數(shù)學語言表述是:“若直角三角形的三邊長分別為3、4、5的整數(shù)倍,設(shè)其面積為S,則第一步:數(shù)學公式=m;第二步:數(shù)學公式=k;第三步:分別用3、4、5乘k,得三邊長”.
(1)當面積S等于150時,請用康熙的“積求勾股法”求出這個直角三角形的三邊長;
(2)你能證明“積求勾股法”的正確性嗎請寫出證明過程.

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科目:初中數(shù)學 來源:同步題 題型:解答題

清朝康熙皇帝是我國歷史上一位對數(shù)學很有興趣的帝王,前不久,在西安發(fā)現(xiàn)了他的數(shù)學專著,其中有一文《積求勾股法》,它對“三邊長為3、4、5的整數(shù)倍的直角三角形,已知面積求邊長”這一問題作出解法!叭羲O(shè)者為積數(shù)(面積),以積率六除之,平方開之得數(shù),再以勾股弦各率乘之,即得勾股弦之數(shù)!睂@段話用現(xiàn)在的數(shù)學語言表述是:“若直角三角形的三邊長分別為3、4、5的整數(shù)倍,設(shè)其面積為S,則第一步:;第二步:;第三步:分別用3、4、5乘以k,得三邊長!
(1)當面積S等于150時,請用康熙的“積求勾股法”求出直角三角形的三邊長;
(2)你能說明“積求勾股法”的正確性嗎?請寫出說理過程。

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科目:初中數(shù)學 來源:西城區(qū)模擬 題型:解答題

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6
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科目:初中數(shù)學 來源:2003年北京市西城區(qū)抽樣測試初三試卷(解析版) 題型:解答題

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