如圖,在Rt△ABC中,∠A=90°,AB=6,AC=8,D,E分別是邊AB,AC的中點(diǎn),點(diǎn)P從點(diǎn)D出發(fā)沿DE方向運(yùn)動(dòng),過點(diǎn)P作PQ⊥BC于Q,過點(diǎn)Q作QR∥BA交AC于R,當(dāng)點(diǎn)Q與點(diǎn)C重合時(shí),點(diǎn)P停止運(yùn)動(dòng).設(shè)BQ=x,QR=y.
(1)求點(diǎn)D到BC的距離DH的長;
(2)求y關(guān)于x的函數(shù)關(guān)系式(不要求寫出自變量的取值范圍);
(3)是否存在點(diǎn)P,使△PQR為等腰三角形?若存在,請求出所有滿足要求的x的值;若不存在,請說明理由.
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分析:(1)根據(jù)三角形相似的判定定理求出△BHD∽△BAC,根據(jù)相似三角形的性質(zhì)求出DH的長;
(2)根據(jù)△RQC∽△ABC,根據(jù)三角形的相似比求出y關(guān)于x的函數(shù)關(guān)系式;
(3)畫出圖形,根據(jù)圖形進(jìn)行討論:
①當(dāng)PQ=PR時(shí),過點(diǎn)P作PM⊥QR于M,則QM=RM.由于∠1+∠2=90°,∠C+∠2=90°,∴∠1=∠C.
∴cos∠1=cosC=
8
10
=
4
5
,∴
QM
QP
=
4
5
,即可求出x的值;
②當(dāng)PQ=RQ時(shí),-
3
5
x+6=
12
5
,x=6;
③當(dāng)PR=QR時(shí),則R為PQ中垂線上的點(diǎn),于是點(diǎn)R為EC的中點(diǎn),故CR=
1
2
CE=
1
4
AC=2.由于tanC=
QR
CR
=
BA
CA
,x=
15
2
解答:解:(1)在Rt△ABC中,
∵∠A=90°,AB=6,AC=8,
∴BC=
AB2+AC2
=10.
∵∠DHB=∠A=90°,∠B=∠B.
∴△BHD∽△BAC,
DH
AC
=
BD
BC
,
∴DH=
BD
BC
•AC=
3
10
×8=
12
5
(3分)

(2)∵QR∥AB,
∴∠QRC=∠A=90°.
∵∠C=∠C,
∴△RQC∽△ABC,
RQ
AB
=
QC
BC
,∴
y
6
=
10-x
10

即y關(guān)于x的函數(shù)關(guān)系式為:y=-
3
5
x+6.(6分)

(3)存在,分三種情況:
①當(dāng)PQ=PR時(shí),過點(diǎn)P作PM⊥QR于M,則QM=RM.
∵∠1+∠2=90°,∠C+∠2=90°,
∴∠1=∠C.
∴cos∠1=cosC=
8
10
=
4
5
,
QM
QP
=
4
5
,
1
2
(-
3
5
x+6)
12
5
=
4
5

∴x=
18
5

②當(dāng)PQ=RQ時(shí),-
3
5
x+6=
12
5
,
∴x=6.
③作EM⊥BC,RN⊥EM,
∴EM∥PQ,
當(dāng)PR=QR時(shí),則R為PQ中垂線上的點(diǎn),
∴EN=MN,
∴ER=RC,
∴點(diǎn)R為EC的中點(diǎn),
∴CR=
1
2
CE=
1
4
AC=2.
∵tanC=
QR
CR
=
BA
CA
,
-
3
5
x+6
2
=
6
8
,
∴x=
15
2

綜上所述,當(dāng)x為
18
5
或6或
15
2
時(shí),△PQR為等腰三角形. (12分)
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點(diǎn)評(píng):本題很復(fù)雜,把一次函數(shù)與三角形的知識(shí)相結(jié)合,使題目的綜合性加強(qiáng),提高了難度,解答此題的關(guān)鍵是根據(jù)題意畫出圖形,用數(shù)形結(jié)合的方法解答.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2013•莆田質(zhì)檢)如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,∠BAC的平分線AD交BC于點(diǎn)D,點(diǎn)E是AB上一點(diǎn),以AE為直徑的⊙O過點(diǎn)D,且交AC于點(diǎn)F.
(1)求證:BC是⊙O的切線;
(2)若CD=6,AC=8,求AE.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,AC=6cm,BC=8cm,AD和BD分別是∠BAC和∠ABC的平分線,它們相交于點(diǎn)D,求點(diǎn)D到BC的距離.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,∠A=30°,BC=1,將三角板中一個(gè)30°角的頂點(diǎn)D放在AB邊上移動(dòng),使這個(gè)30°角的兩邊分別與△ABC的邊AC、BC相交于點(diǎn)E、F,且使DE始終與AB垂直.
(1)畫出符合條件的圖形.連接EF后,寫出與△ABC一定相似的三角形;
(2)設(shè)AD=x,CF=y.求y與x之間函數(shù)解析式,并寫出函數(shù)的定義域;
(3)如果△CEF與△DEF相似,求AD的長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在Rt△ABC中,BD⊥AC,sinA=
3
5
,則cos∠CBD的值是( 。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,AC=8cm,BC=4cm,D、E分別為邊AB、BC的中點(diǎn),連接DE,點(diǎn)P從點(diǎn)A出發(fā),沿折線AD-DE-EB運(yùn)動(dòng),到點(diǎn)B停止.點(diǎn)P在AD上以
5
cm/s的速度運(yùn)動(dòng),在折線DE-EB上以1cm/s的速度運(yùn)動(dòng).當(dāng)點(diǎn)P與點(diǎn)A不重合時(shí),過點(diǎn)P作PQ⊥AC于點(diǎn)Q,以PQ為邊作正方形PQMN,使點(diǎn)M落在線段AC上.設(shè)點(diǎn)P的運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t(s).
(1)當(dāng)點(diǎn)P在線段DE上運(yùn)動(dòng)時(shí),線段DP的長為
(t-2)
(t-2)
cm,(用含t的代數(shù)式表示).
(2)當(dāng)點(diǎn)N落在AB邊上時(shí),求t的值.
(3)當(dāng)正方形PQMN與△ABC重疊部分圖形為五邊形時(shí),設(shè)五邊形的面積為S(cm2),求S與t的函數(shù)關(guān)系式.

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