【題目】已知二次函數(shù)y=ax2+bx+c的圖象如圖所示,有下列5個結論:①abc<0;②4a+2b+c>0;③b2-4ac<0;④b>a+c;⑤a+2b+c>0,其中正確的結論有( 。
A. 2B. 3C. 4D. 5
【答案】C
【解析】
首先根據(jù)開口方向確定a的取值范圍,根據(jù)對稱軸的位置確定b的取值范圍,根據(jù)拋物線與y軸的交點確定c的取值范圍,根據(jù)拋物線與x軸是否有交點確定b2-4ac的取值范圍,根據(jù)圖象和x=2的函數(shù)值即可確定4a+2b+c的取值范圍,根據(jù)x=1的函數(shù)值可以確定b<a+c是否成立,根據(jù)x=-=1,c>0,得出b=-2a,即可判定a+2b+c>0是否成立
∵拋物線開口朝下,
∴a<0,
∵對稱軸x=-=1,
∴b>0,
∵拋物線與y軸的交點在x軸的上方,
∴c>0,
∴abc<0,故①正確;
根據(jù)圖象知道當x=2時,y=4a+2b+c>0,故②正確;
根據(jù)圖象知道拋物線與x軸有兩個交點,
∴b2-4ac>0,故③錯誤;
根據(jù)圖象知道當x=-1時,y=a-b+c<0,
∴a+c<b,故④正確;
∵對稱軸x=-=1,
∴b=-2a,
∴a+2b+c=-3a+c,
∵a<0,c>0,
∴a+2b+c=-3a+c>0,故⑤正確.
故選:C.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,AB是⊙O的直徑,C為⊙O上一點,點D是 的中點,DE是⊙O的切線,DF⊥AB于F,點G是 的中點
(1)求證:△ADE≌△ADF;
(2)若OF=3,AB=10,求圖中陰影部分的面積.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】甲乙兩人勻速從同一地點到1500米處的圖書館看書,甲出發(fā)5分鐘后,乙以50米/分的速度沿同一路線行走.設甲乙兩人相距(米),甲行走的時間為(分),關于的函數(shù)函數(shù)圖像的一部分如圖所示.
(1)求甲行走的速度;
(2)在坐標系中,補畫關于函數(shù)圖象的其余部分;
(3)問甲、乙兩人何時相距360米?
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖1,二次函數(shù)的圖像與軸交于兩點(點在點的左側(cè)),與軸交于點.
(1)求二次函數(shù)的表達式及點、點的坐標;
(2)若點在二次函數(shù)圖像上,且,求點的橫坐標;
(3)將直線向下平移,與二次函數(shù)圖像交于兩點(在左側(cè)),如圖2,過作軸,與直線交于點,過作軸,與直線交于點,當的值最大時,求點的坐標.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】數(shù)學實踐課小明利用樹影測量樹高,如圖(1),已測出樹AB的影長AC為18米,并測出此時太陽光線與地面成30°夾角.(結果保留根號)
(1)求出樹高AB;
(2)因水土流失,此時樹AB沿太陽光線方向倒下,在傾倒過程中,樹影長度發(fā)生了變化,假設太陽光線與地面夾角保持不變(用圖(2)解答)
①求樹與地面成45°角時的影長;
②求樹的最大影長.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在銳角三角形ABC中,BC=4,∠ABC=60°,BD平分∠ABC,交AC于點D,M,N分別是BD,BC上的動點,則CM+MN的最小值是( 。
A. B. 2C. 2D. 4
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【題目】某校260名學生參加植樹活動,活動結束后學校隨機調(diào)查了部分學生每人的植樹棵數(shù),并繪制成如下的統(tǒng)計圖①和統(tǒng)計圖②.請根據(jù)相關信息,解答下列問題:
(Ⅰ)本次接受調(diào)查的學生人數(shù)為______,圖①中m的值為_______;
(Ⅱ)求本次調(diào)查獲取的樣本數(shù)據(jù)的眾數(shù)和中位數(shù);
(Ⅲ)求本次調(diào)查獲取的樣本數(shù)據(jù)的平均數(shù),并根據(jù)樣本數(shù)據(jù),估計這260名學生共植樹多少棵.
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【題目】如圖,在△ABC中,AB=AC,以AC為直徑做⊙O交BC于點D,過點D作⊙O的切線,交AB于點E,交CA的延長線于點F.
(1)求證:FE⊥AB;
(2)填空:當EF=4,時,則DE的長為 .
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某廠為新型號電視機上市舉辦促銷活動,顧客每買一臺該型號電視機,可獲得一次抽獎機會,該廠擬按10%設大獎,其余90%為小獎.
廠家設計的抽獎方案是:在一個不透明的盒子中,放入10個黃球和90個白球,這些球除顏色外都相同,攪勻后從中任意摸出1個球,摸到黃球的顧客獲得大獎,摸到白球的顧客獲得小獎.
(1)廠家請教了一位數(shù)學老師,他設計的抽獎方案是:在一個不透明的盒子中,放入2個黃球和3個白球,這些球除顏色外都相同,攪勻后從中任意摸出2個球,摸到的2個球都是黃球的顧客獲得大獎,其余的顧客獲得小獎.該抽獎方案符合廠家的設獎要求嗎?請說明理由;
(2)下圖是一個可以自由轉(zhuǎn)動的轉(zhuǎn)盤,請你將轉(zhuǎn)盤分為2個扇形區(qū)域,分別涂上黃、白兩種顏色,并設計抽獎方案,使其符合廠家的設獎要求.(友情提醒:1.轉(zhuǎn)盤上用文字注明顏色和扇形的圓心角的度數(shù),2、結合轉(zhuǎn)盤簡述獲獎方式,不需說明理由.)
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