如圖1,正△ABC和正△FDE,F(xiàn)與B重合,AB與FD在一條直線上.
(1)若將△FDE繞點(diǎn)B旋轉(zhuǎn)一定角度(如圖2),試說明CD=AE;
(2)已知AB=6,DE=,把圖1中的△FDE繞點(diǎn)B逆時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)90°(如圖3),試判斷四邊形EBDC的形狀,并說明你的理由;
(3)若把圖1中的正△FDE沿BA方向平移(如圖4),連接AE、BE,已知正△ABC和正△FDE的邊長分別是5cm和cm,問在平移過程中,△ABE是否會(huì)成為等腰三角形?若能,直接寫出FB的值;若不能,說明理由.       
【答案】分析:(1)利用“SAS”證明AE、CD所在的三角形△ABE≌△CBD即可;
(2)設(shè)DE,BC交于O點(diǎn),△FDE繞點(diǎn)B逆時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)90°時(shí),∠DBA=90°,又∠CBA=60°,則∠DBC=30°=∠EBC,由等邊三角形的性質(zhì)可知BC垂直平分DE,解直角三角形求BO,證明DE垂直平分BC即可;
(3)會(huì).根據(jù)運(yùn)動(dòng)過程中,△ABE為等腰三角形時(shí),分AB=BE,BE=AE,AE=AB三種情況分別求解.
解答:證明:(1)如圖2,
∵AB=BC,∠ABE=∠ABC-∠EBC=60°-∠EBC=∠CBD,BE=BD,
∴△ABE≌△CBD,
∴CD=AE;

解:(2)四邊形EBDC為菱形.
理由:如圖3,設(shè)DE,BC交于O點(diǎn),
∵△FDE繞點(diǎn)B逆時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)90°時(shí),∠DBA=90°,又∠CBA=60°,
∴∠DBC=30°=∠EBC,∴BC垂直平分DE,
在Rt△DBO中,BO=BD•cos30°=2×=3=AB,
∴DE垂直平分BC,
對(duì)角線互相垂直平分的四邊形為菱形,
∴四邊形EBDC為菱形;

(3)△ABE會(huì)成為等腰三角形,此時(shí)FB=1+或2.5+或9+或4+
點(diǎn)評(píng):本題考查了菱形的性質(zhì),旋轉(zhuǎn)、平移的性質(zhì).關(guān)鍵是根據(jù)兩個(gè)等邊三角形的特殊性,證明全等三角形,解直角三角形.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖1,正△ABC和正△FDE,F(xiàn)與B重合,AB與FD在一條直線上.
(1)若將△FDE繞點(diǎn)B旋轉(zhuǎn)一定角度(如圖2),試說明CD=AE;
(2)已知AB=6,DE=2
3
,把圖1中的△FDE繞點(diǎn)B逆時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)90°(如圖3),試判斷四邊形EBDC的形狀,并說明你的理由;
(3)若把圖1中的正△FDE沿BA方向平移(如圖4),連接AE、BE,已知正△ABC和正△FDE的邊長分別是5cm和2
3
cm,問在平移過程中,△ABE是否會(huì)成為等腰三角形?若能,直接寫出FB的值;若不能,說明理由.       精英家教網(wǎng)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖1,邊長均為6的正△ABC和正△A′B′C′原來完全重合.如圖2,現(xiàn)保持正△ABC不動(dòng),使正△A′B′C′繞兩個(gè)正三角形的公共中心點(diǎn)O按順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn),設(shè)旋轉(zhuǎn)角度為α(α>0°).(注:除第 (3)題中的第②問,其余各問只要直接給出結(jié)果即可)
(1)當(dāng)α多少時(shí),正△A′B′C′與正△ABC出現(xiàn)旋轉(zhuǎn)過程中的第一次完全重合?
(2)當(dāng)0°<α<360°時(shí),要使正△A′B′C′與正△ABC重疊部分面積最小,α可以取哪些角度?
(3)旋轉(zhuǎn)時(shí),如圖3,正△ABC和正△A′B′C′始終具有公共的外接圓⊙O.當(dāng)0°<α<60°時(shí),記正△A′B′C′與正△ABC重疊部分為六邊形DEFGHI.當(dāng)α在這個(gè)范圍內(nèi)變化時(shí),
①求△ADI面積S相應(yīng)的變化范圍;
②△ADI的周長是否一定?說出你的理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

如圖1,正△ABC和正△FDE,F(xiàn)與B重合,AB與FD在一條直線上.
(1)若將△FDE繞點(diǎn)B旋轉(zhuǎn)一定角度(如圖2),試說明CD=AE;
(2)已知AB=6,DE=數(shù)學(xué)公式,把圖1中的△FDE繞點(diǎn)B逆時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)90°(如圖3),試判斷四邊形EBDC的形狀,并說明你的理由;
(3)若把圖1中的正△FDE沿BA方向平移(如圖4),連接AE、BE,已知正△ABC和正△FDE的邊長分別是5cm和數(shù)學(xué)公式cm,問在平移過程中,△ABE是否會(huì)成為等腰三角形?若能,直接寫出FB的值;若不能,說明理由.   

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

如圖1,邊長均為6的正△ABC和正△A′B′C′原來完全重合.如圖2,現(xiàn)保持正△ABC不動(dòng),使正△A′B′C′繞兩個(gè)正三角形的公共中心點(diǎn)O按順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn),設(shè)旋轉(zhuǎn)角度為α(α>0°).(注:除第 (3)題中的第②問,其余各問只要直接給出結(jié)果即可)
(1)當(dāng)α多少時(shí),正△A′B′C′與正△ABC出現(xiàn)旋轉(zhuǎn)過程中的第一次完全重合?
(2)當(dāng)0°<α<360°時(shí),要使正△A′B′C′與正△ABC重疊部分面積最小,α可以取哪些角度?
(3)旋轉(zhuǎn)時(shí),如圖3,正△ABC和正△A′B′C′始終具有公共的外接圓⊙O.當(dāng)0°<α<60°時(shí),記正△A′B′C′與正△ABC重疊部分為六邊形DEFGHI.當(dāng)α在這個(gè)范圍內(nèi)變化時(shí),
①求△ADI面積S相應(yīng)的變化范圍;
②△ADI的周長是否一定?說出你的理由.

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