如圖, 已知拋物線與y軸相交于C,與x軸相交于A、B,點A的坐標為(2,0),點C的坐標為(0,-1)。
(1)求拋物線的解析式;
(2)點E是線段AC上一動點,過點E作DE⊥x軸于點D,連結DC,當△DCE的面積最大時,求點D的坐標;
(3)在直線BC上是否存在一點P,使△ACP為等腰三角形,若存在,求點P的坐標,若不存在,說明理由。

(1) y=x2-x-1.(2) D(1,0);(3) P1(2.5,-3.5)、P2(1,-2)、P3,--1),P4(-,-1).

解析試題分析:(1)由于拋物線的解析式中只有兩個待定系數(shù),因此只需將A、C兩點的坐標代入拋物線中即可求出二次函數(shù)的解析式.
(2)根據(jù)A、C的坐標,易求得直線AC的解析式,可設D點的橫坐標,根據(jù)直線AC的解析式可表示出E點的縱坐標,即可得到DE的長,以DE為底,D點橫坐標為高即可得到△CDE的面積,從而得到關于△CDE的面積與D點橫坐標的函數(shù)關系式,根據(jù)所得函數(shù)的性質即可求出△CDE的面積最大值及對應的D點坐標.
(3)根據(jù)拋物線的解析式,可求出B點的坐標,進而能得到直線BC的解析式,設出點P的橫坐標,根據(jù)直線BC的解析式表示出P點的縱坐標,然后利用坐標系兩點間的距離公式分別表示出△ACP三邊的長,從而根據(jù):①AP=CP、②AC=AP、③CP=AC,三種不同等量關系求出符合條件的P點坐標.
(1)由于拋物線經過A(2,0),C(0,-1),
則有:,解得;
∴拋物線的解析式為:y=x2-x-1.
(2)∵A(2,0),C(0,-1),
∴直線AC:y=x-1;
設D(x,0),則E(x,x-1),
故DE=0-(x-1)=1-x;
∴△DCE的面積:S=DE×|xD|=×(1-x)×x=-x2+x=-(x-1)2+
因此當x=1,
即D(1,0)時,△DCE的面積最大,且最大值為
(3)由(1)的拋物線解析式易知:B(-1,0),
可求得直線BC的解析式為:y=-x-1;
設P(x,-x-1),因為A(2,0),C(0,-1),則有:

AP2=(x-2)2+(-x-1)2=2x2-2x+5,
AC2=5,CP2=x2+(-x-1+1)2=2x2;
當AP=CP時,AP2=CP2,有:
2x2-2x+5=2x2,解得x=2.5,
∴P1(2.5,-3.5);
②當AP=AC時,AP2=AC2,有:
2x2-2x+5=5,解得x=0(舍去),x=1,
∴P2(1,-2);
③當CP=AC時,CP2=AC2,有:
2x2=5,解得x=±,
∴P3,--1),P4(-,-1);
綜上所述,存在符合條件的P點,且P點坐標為:P1(2.5,-3.5)、P2(1,-2)、P3,--1),P4(-,-1).
考點:二次函數(shù)綜合題.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

如圖1,邊長為4的正方形ABCD中,點E在AB邊上(不與點A,B重合),點F在BC邊上(不與點B,C重合).
第一次操作:將線段EF繞點F順時針旋轉,當點E落在正方形上時,記為點G;
第二次操作:將線段FG繞點G順時針旋轉,當點F落在正方形上時,記為點H;
依次操作下去…
(1)圖2中的△EFD是經過兩次操作后得到的,其形狀為   ,求此時線段EF的長;
(2)若經過三次操作可得到四邊形EFGH.
①請判斷四邊形EFGH的形狀為   ,此時AE與BF的數(shù)量關系是   ;
②以①中的結論為前提,設AE的長為x,四邊形EFGH的面積為y,求y與x的函數(shù)關系式及面積y的取值范圍;
(3)若經過多次操作可得到首尾順次相接的多邊形,其最大邊數(shù)是多少?它可能是正多邊形嗎?如果是,請直接寫出其邊長;如果不是,請說明理由.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

某賓館有30個房間供游客住宿,當每個房間的房價為每天120元時,房間會全部住滿.當每個房間每天的房價每增加10元時,就會有一個房間空閑.賓館需對游客居住的每個房間每天支出20元的各種費用.根據(jù)規(guī)定,每個房間每天的房價不得高于210元.設每個房間的房價增加x元(x為10的正整數(shù)倍).
(1)設一天訂住的房間數(shù)為y,直接寫出y與x的函數(shù)關系式及自變量x的取值范圍;
(2)設賓館一天的利潤為w元,求w與x的函數(shù)關系式;
(3)一天訂住多少個房間時,賓館的利潤最大?最大利潤是多少元?

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

如圖,已知直線AB:與拋物線交于A、B兩點,
(1)直線AB總經過一個定點C,請直接寫出點C坐標;
(2)當時,在直線AB下方的拋物線上求點P,使△ABP的面積等于5;
(3)若在拋物線上存在定點D使∠ADB=90°,求點D到直線AB的最大距離.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

如圖所示,已知兩點A(-1,0),B(4,0),以AB為直徑的半圓P交y軸于點C.
(1)求經過A、B、C三點的拋物線的解析式;
(2)設弦AC的垂直平分線交OC于D,連接AD并延長交半圓P于點E,相等嗎?請證明你的結論;
(3)設點M為x軸負半軸上一點,OM=AE,是否存在過點M的直線,使該直線與(1)中所得的拋物線的兩個交點到y(tǒng)軸的距離相等?若存在,求出這條直線對應函數(shù)的解析式;若不存在.請說明理由.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

在直角坐標系xOy中,已知點P是反比例函數(shù)y=(x>0)圖象上一個動點,以P為圓心的圓始終與y軸相切,設切點為A.
(1)如圖1,⊙P運動到與x軸相切,設切點為K,試判斷四邊形OKPA的形狀,并說明理由.
(2)如圖2,⊙P運動到與x軸相交,設交點為B,C.當四邊形ABCP是菱形時:
①求出點A,B,C的坐標.
②在過A,B,C三點的拋物線上是否存在點M,使△MBP的面積是菱形ABCP面積的?若存在,試求出所有滿足條件的M點的坐標;若不存在,試說明理由.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

(11分)如圖,已知拋物線y=x2+bx+c經過A(-1,0)、B(4,5)兩點,過點B作BC⊥x軸,垂足為C.
(1)求拋物線的解析式;
(2)求tan∠ABO的值;
(3)點M是拋物線上的一個點,直線MN平行于y軸交直線AB于N,如果以M、N、B、C為頂點的四邊形是平行四邊形,求出點M的橫坐標.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

如圖1,□ABCD中,對角線BD⊥AB,AB=5,AD邊上的高為.等腰直角△EFG中,EF=4, ∠EGF=45°,且△EFG與□ABCD位于直線AD的同側,點F與點D重合,GF與AD在同一直線上.△EFG從點D出發(fā)以每秒1個單位的速度沿射線DA方向平移,當點G到點A時停止運動;同時點P也從點A出發(fā),以每秒3個單位的速度沿折線AD→DC方向運動,到達點C時停止運動,設運動的時間為t.
(1)求的長度;
(2)在平移的過程中,記相互重疊的面積為,請直接寫出面積與運動時間的函數(shù)關系式,并寫出的取值范圍;
(3)如圖2,在運動的過程中,若線段與線段交于點,連接.是否存在這樣的時間,使得為等腰三角形?若存在,求出對應的值;若不存在,請說明理由.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

如圖,拋物線y=x2-2x+c的頂點A在直線l:y=x-5上.

(1)求拋物線頂點A的坐標;
(2)設拋物線與y軸交于點B,與x軸交于點C、D(C點在D點的左側),試判斷△ABD的形狀.

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