【題目】(1)如圖,將A、B、C三個字母隨機填寫在三個空格中(每空填一個字母,每空中的字母不重復),請你用畫樹狀圖或列表的方法求從左往右字母順序恰好是A、B、C的概率;
(2)若在如圖三個空格的右側(cè)增加一個空格,將A、B、C、D四個字母任意填寫其中(每空填一個字母,每空中的字母不重復),從左往右字母順序恰好是A、B、C、D的概率為 .
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知:如圖①,在矩形ABCD中,AB=5,AD=,AE⊥BD,垂足是E.點F是點E關(guān)于AB的對稱點,連接AF、BF.
(1)求AE和BE的長;
(2)若將△ABF沿著射線BD方向平移,設(shè)平移的距離為m(平移距離指點B沿BD方向所經(jīng)過的線段長度).當點F分別平移到線段AB、AD上時,直接寫出相應(yīng)的m的值.
(3)如圖②,將△ABF繞點B順時針旋轉(zhuǎn)一個角α(0°<α<180°),記旋轉(zhuǎn)中的△ABF為△A′BF′,在旋轉(zhuǎn)過程中,設(shè)A′F′所在的直線與直線AD交于點P,與直線BD交于點Q.是否存在這樣的P、Q兩點,使△DPQ為等腰三角形?若存在,求出此時DQ的長;若不存在,請說明理由.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某區(qū)教育局為了解今年九年級學生體育測試情況,隨機抽查了某班學生的體育測試成績?yōu)闃颖,?/span>A、B、C、D四個等級進行統(tǒng)計,并將統(tǒng)計結(jié)果繪制成如下的統(tǒng)計圖,請你結(jié)合圖中所給信息解答下列問題:
說明:A級:90分~100分;B級:75分~89分;C級:60分~74分;D級:60分以下
(1)樣本中D級的學生人數(shù)占全班學生人數(shù)的百分比是 ;
(2)扇形統(tǒng)計圖中A級所在的扇形的圓心角度數(shù)是 ;
(3)請把條形統(tǒng)計圖補充完整;
(4)若該校九年級有500名學生,請你用此樣本估計體育測試中A級和B級的學生人數(shù)之和.
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【題目】如圖,在□ABCD中,點E、F分別是AD、BC的中點,分別連接BE、DF、BD.
(1)求證:△AEB≌△CFD;
(2)若四邊形EBFD是菱形,求∠ABD的度數(shù).
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【題目】如圖,點P是平行四邊形ABCD邊AB上一點,且AB=3AP,連接CP,并延長CP、DA交于點E,則△AEP與△DEC的周長之比為 .
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【題目】如圖,拋物線y=x2+bx+c與x軸交于A、B兩點,B點坐標為(3,0),與y軸交于點C(0,﹣3)
(1)求拋物線的解析式;
(2)點P在拋物線位于第四象限的部分上運動,當△BCP的面積最大時,求點P的坐標和△BCP的最大面積.
(3)當△BCP的面積最大時,在拋物線上是否點Q(異于點P),使△BCQ的面積等于△BCP,若存在,求出點Q的坐標,若不存在,請說明理由.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,∠ACB為直角,AB=10,°,半徑為1的動圓Q的圓心從點C出發(fā),沿著CB方向以1個單位長度/秒的速度勻速運動,同時動點P從點B出發(fā),沿著BA方向也以1個單位長度/秒的速度勻速運動,設(shè)運動時間為t秒(0<t≤5)以P為圓心,PB長為半徑的⊙P與AB、BC的另一個交點分別為E、D,連結(jié)ED、EQ.
(1)判斷并證明ED與BC的位置關(guān)系,并求當點Q與點D重合時t的值;
(2)當⊙P和AC相交時,設(shè)CQ為,⊙P被AC 截得的弦長為,求關(guān)于的函數(shù); 并求當⊙Q過點B時⊙P被AC截得的弦長;
(3)若⊙P與⊙Q相交,寫出t的取值范圍.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在Rt△ABC中,∠B=90°,BC =2 AB = 8,點D,E分別是邊BC,AC的中點,連接DE.將△EDC繞點C按順時針方向旋轉(zhuǎn),當△EDC旋轉(zhuǎn)到A,D,E三點共線時,線段BD的長為__.
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