【題目】青年志愿者愛心小分隊赴山村送溫暖,準(zhǔn)備為困難村民購買一些米面.已知購買1袋大米、4袋面粉,共需240元;購買2袋大米、1袋面粉,共需165元.
(1)求每袋大米和面粉各多少元?
(2)如果愛心小分隊計劃購買這些米面共40袋,總費用不超過2140元,那么至少購買多少袋面粉?
【答案】(1)每袋大米60元,每袋粉45元;(2)最大購買18袋面粉.
【解析】
(1)設(shè)每袋大米x元,每袋面粉y元,根據(jù)“購買1袋大米、4袋面粉,共需240元;購買2袋大米、1袋面粉,共需165元”列方程組求解可得;
(2)設(shè)購買面粉a袋,則購買米(40-a)袋,根據(jù)總費用不超過2140元列出關(guān)于a的不等式求解可得.
:(1)設(shè)每袋大米x元,每袋面粉y元,
根據(jù)題意,得:,
解得:,
答:每袋大米60元,每袋面粉45元;
(2)設(shè)購買面粉a袋,則購買米(40-a)袋,
根據(jù)題意,得:60(40-a)+45a≤2140,
解得:a≥17,
∵a為整數(shù),
∴最多購買18袋面粉.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,某辦公樓AB的后面有一建筑物CD,當(dāng)光線與地面的夾角是22°時,辦公樓在建筑物的墻上留下高3米的影子CE,而當(dāng)光線與地面夾角是45°時,辦公樓頂A在地面上的影子F與墻角C有27米的距離(B,F,C在一條直線上).
(1)求辦公樓AB的高度;
(2)若要在A,E之間掛一些彩旗,請你求出A,E之間的距離.
(參考數(shù)據(jù):sin22°≈,cos22°≈,tan22°≈)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】小明在學(xué)完了平行四邊形這個章節(jié)后,想對“四邊形的不穩(wěn)定性”和“四邊形的判定”有更好的理解,做了如下的探究:他將8個木棍和一些釘子組成了一個正方形和平行四邊形(如圖1),且,在一條直線上,點落在邊上.經(jīng)小明測量,發(fā)現(xiàn)此時、、三個點在一條直線上,,.
(1)求的長度;
(2)設(shè)的長度為,________(用含的代數(shù)式表示);
(3)小明接著探究,在保證,位置不變的前提條件下,從點向右推動正方形,直到四邊形剛好變?yōu)榫匦螘r停止推動(如圖2).若此時,求的長度.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,∠MON=90°,點A、B分別在OM、ON上運動(不與點O重合).
(1)如圖①,BC是∠ABN的平分線,BC的反方向延長線與∠BAO的平分線交于點D.
①若∠BAO=60°,則∠D的大小為 度,
②猜想:∠D的度數(shù)是否隨A、B的移動發(fā)生變化?請說明理由.
(2)如圖②,若∠ABC=∠ABN, ∠BAD=∠BAO,則∠D的大小為 度,若∠ABC=∠ABN, ∠BAD=∠BAO,則∠D的大小為 度(用含n的代數(shù)式表示).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】甲騎電動車從A地到B地,乙騎自行車從B地到A地,兩人同時出發(fā),設(shè)乙騎自行車的時間為t(h),兩人之間的距離為s(km),圖中的折線表示s和t之間的關(guān)系,根據(jù)圖象回答下列問題.
(1)A、B兩地之間的距離為 km;
(2)求甲出發(fā)多長時間與乙相遇?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】二次函數(shù)y=ax2+bx+c的圖象如圖,則一次函數(shù)y=bx+b2﹣4ac與反比例函數(shù)y=在同一坐標(biāo)系內(nèi)的圖象大致為( )
A. B. C. D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖1,已知△ABC中,AB=AC,點D是△ABC外一點(與點A分別在直線BC兩側(cè)).且DB=DC,過點D作DE//AC,交射線AB于E,連接AD交BC于F.
(1)求證:AD垂直BC;
(2)如圖1,點E在線段AB上且不與B重合時,求證:DE=AE;
(3)如圖2,當(dāng)點E在線段AB的延長線上時,請直接寫出線段DE,AC,BE的數(shù)量關(guān)系.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】把一張矩形紙片ABCD按如圖方式折疊,使點A與點E重合,點C與點F重合(E,F兩點均在BD上),折痕分別為BH,DG.
(1)求證:BH∥DG;
(2)求證:△BEH≌△DFG;
(3)若AB=6 cm,BC=8 cm.
①BF=________cm;
②求線段CG的長.
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