【題目】如圖，Rt△ABC中，∠C=90°，AC=6，BC=8．
（1）用直尺和圓規(guī)在邊BC上找一點(diǎn)D，使D到AB的距離等于CD．
（2）計(jì)算（1）中線段CD的長(zhǎng)．

【答案】
（1）解：畫角平分線正確，保留畫圖痕跡


（2）解：設(shè)CD=x，作DE⊥AB于E，

則DE=CD=x，

∵∠C=90°，AC=6，BC=8．

∴AB=10，

∴EB=10﹣6=4．

∵DE2+BE2=DB2，

∴x2+42=（8﹣x）2，

x=3，

即CD長(zhǎng)為3


【解析】（1）根據(jù)角平分線上的點(diǎn)到角的兩邊距離相等知作出∠A的平分線即可；（2）設(shè)CD的長(zhǎng)為x，然后用x表示出DB、DE、BF利用勾股定理得到有關(guān)x的方程，解之即可．
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了勾股定理的概念的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，需要掌握直角三角形兩直角邊a、b的平方和等于斜邊c的平方,即;a2+b2=c2才能正確解答此題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知數(shù)軸上有A. B.C三點(diǎn)，分別代表24，10，10，兩只電子螞蟻甲、乙分別從A.C兩點(diǎn)同時(shí)相向而行，甲的速度為4個(gè)單位/秒，乙的速度為6個(gè)單位/秒.

(1)甲、乙多少秒后相遇?

(2)甲出發(fā)多少秒后，甲到A. B.C三點(diǎn)的距離和為40個(gè)單位?

(3)當(dāng)甲到A. B.C三點(diǎn)的距離和為40個(gè)單位時(shí)，甲調(diào)頭原速返回，當(dāng)甲、乙在數(shù)軸上再次相遇時(shí)，相遇點(diǎn)表示的數(shù)是多少？

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【題目】彭山的枇杷大又甜，在今年5月18日“彭山枇杷節(jié)”期間，從山上5棵枇杷樹上采摘到了200千克枇杷，請(qǐng)估計(jì)彭山近600棵枇杷樹今年一共收獲了枇杷千克．

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【題目】如圖，正方形ABCD中，AE=AB，直線DE交BC于點(diǎn)F，則∠BEF=度．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖1，我們把對(duì)角線互相垂直的四邊形叫做垂美四邊形．

(l)概念理解：如圖2，在四邊形ABCD中，AB=AD，CB=CD，問(wèn)四邊形ABCD是垂美四邊形嗎？請(qǐng)說(shuō)明理由．

(2)性質(zhì)探宄：試探索垂美四邊形ABCD兩組對(duì)邊AB，CD與BC，AD之間的數(shù)量關(guān)系．

猜想結(jié)論:（要求用文字語(yǔ)言敘述）

寫出證明過(guò)程（先畫出圖形，寫出已知、求證）

(3)問(wèn)題解決：如圖3，分別以Rt△ACB的直角邊AC和斜邊AB為邊向外作正方形ACFG和正方形ABDE，連接CE，BG，GE，已知AC=4，AB=5,求GE長(zhǎng)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在①ab是一次單項(xiàng)式；②單項(xiàng)式﹣x2y的系數(shù)是﹣1；③3+x2﹣4x是按x的降冪排列的；④數(shù)4是單項(xiàng)式；這四句話中不正確的是（ ）
A.①③
B.②③
C.②④
D.①②

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在△ABC中，命題p：“B≠60°“，命題q：“△ABC的三個(gè)內(nèi)角A，B，C不成等差數(shù)列“，那么p是q的（ ）
A.充分不必要條件
B.必要不充分條件
C.充分必要條件
D.既不充分也不必要條件

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】因式分解：(a-b)2-(b-a)=___________.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，二次函數(shù) 的圖象與x軸與交于點(diǎn)A、點(diǎn)B（2，0），與y軸交于點(diǎn)C，∠ACB=90o．

(1)求二次函數(shù)解析式;

（2）直線與軸平行，分別交線段AB、CB于點(diǎn)E、F，且與拋物線交于點(diǎn)P．

①求線段PF取得最大值時(shí)，OE的長(zhǎng)；

②四邊形ACPB的面積是否存在最大值？如果存在求出此最大值和點(diǎn)P的坐標(biāo)；如果不存在，說(shuō)明理由．

(3)不解方程組，直接寫出的解．

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同步練習(xí)冊(cè)答案