【題目】如圖,在等邊△ABC中,點(diǎn)D、E分別在邊BC、AC上,且AE=CD,BE與AD相交于點(diǎn)P,BQ⊥AD于點(diǎn)Q.求證:PQ=BP.
【答案】證明見(jiàn)解析.
【解析】試題分析:根據(jù)SAS定理,即可判斷△BAE≌△ACD,根據(jù)全等三角形的對(duì)應(yīng)角相等,以及三角形外角的性質(zhì),可以得到∠PBQ=30°,根據(jù)直角三角形的性質(zhì)即可得到.
試題解析:∵△ABC為等邊三角形,
∴AB=AC,∠BAC=∠ACB=60°,
在△BAE和△ACD中,
,
∴△BAE≌△ACD,
∴∠ABE=∠CAD.
∵∠BPQ為△ABP外角,
∴∠BPQ=∠ABE+∠BAD.
∴∠BPQ=∠CAD+∠BAD=∠BAC=60°
∵BQ⊥AD,
∴∠PBQ=30°,
∴PQ=BP.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(2016廣東省茂名市第19題)為了解茂名某水果批發(fā)市場(chǎng)荔枝的銷(xiāo)售情況,某部門(mén)對(duì)該市場(chǎng)的三種荔枝品種A、B、C在6月上半月的銷(xiāo)售進(jìn)行調(diào)查統(tǒng)計(jì),繪制成如下兩個(gè)統(tǒng)計(jì)圖(均不完整).請(qǐng)你結(jié)合圖中的信息,解答下列問(wèn)題:
(1)該市場(chǎng)6月上半月共銷(xiāo)售這三種荔枝多少?lài)崳?/span>
(2)該市場(chǎng)某商場(chǎng)計(jì)劃六月下半月進(jìn)貨A、B、C三種荔枝共500千克,根據(jù)該市場(chǎng)6月上半月的銷(xiāo)售情況,求該商場(chǎng)應(yīng)購(gòu)進(jìn)C品種荔枝多少千克比較合理?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某工廠(chǎng)一周計(jì)劃每日生產(chǎn)自行車(chē)100輛,由于工人實(shí)行輪休,每日上班人數(shù)不一定相等,實(shí)際每日生產(chǎn)量與計(jì)劃量相比情況如下表(以計(jì)劃量為標(biāo)準(zhǔn),增加的車(chē)輛數(shù)記為正數(shù),減少的車(chē)輛數(shù)記為負(fù)數(shù)):
(1)生產(chǎn)量最多的一天比生產(chǎn)量最少的一天多生產(chǎn)多少輛?
(2)本周總的生產(chǎn)量是多少輛?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某班數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)小組某次測(cè)驗(yàn)成績(jī)分別是63,72,70,49,66,81,53,92,69,則這組數(shù)據(jù)的極差是( 。
A.47
B.43
C.34
D.29
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知數(shù)據(jù)4,x , -1,3的極差為6,那么x為( 。
A.5
B.-2
C.5或-1
D.5或-2
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知三角形兩邊長(zhǎng)分別為2和9,第三邊的長(zhǎng)為二次方程x2-14x+48=0的一根, 則這個(gè)三角形的周長(zhǎng)為( )
A. 11 B. 17 C. 19 D. 17或19
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