【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,四邊形OABC 的邊OC 、OA 分別與 x 軸、 y 軸重合, AOC 90,BCO 45, AB // OC , BC 6 ,點(diǎn)C 的坐標(biāo)為 9,0.
(1)求點(diǎn) B 的坐標(biāo);
(2)若直線 DE 交四邊形的對(duì)角線 BO 于點(diǎn) D ,交 y 軸于點(diǎn) E ,且OE 2 , OD 2BD ,求:
① ODE 的面積;
②點(diǎn) D 的坐標(biāo).
(3)在(2)的條件下,坐標(biāo)平面內(nèi)是否存在點(diǎn) P ,使以O 、E 、P 、D 為頂點(diǎn)的四邊形是平行四邊形? 若存在,請(qǐng)直接寫出點(diǎn) P 的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
【答案】(1)B(﹣3,6);(2)①S△ODE=2,②D(﹣2,4);(3)存在,P點(diǎn)坐標(biāo)為(﹣2,6),(﹣2,2)或(2,﹣4).
【解析】
(1)過(guò)B點(diǎn)作BF⊥OC于點(diǎn)F,根據(jù)等腰直角三角形得到性質(zhì)求得BF,CF的長(zhǎng)即可得到B點(diǎn)坐標(biāo);
(2)過(guò)點(diǎn)D作DG⊥y軸于點(diǎn)G,根據(jù)相似三角形的性質(zhì)可得DG與OG的長(zhǎng),即可得D點(diǎn)坐標(biāo),再利用三角形的面積公式求得△ODE的面積即可;
(3)分別以DE,OD,OE為對(duì)角線作平行四邊形,分情況進(jìn)行討論即可.
(1)過(guò)點(diǎn)B作BF⊥x軸于F,
在Rt△BCF中,
∵∠BCO=45°,BC=6,
∴CF=BF=6,
∵C 的坐標(biāo)為(﹣9,0),
∴AB=OF=3,
∴點(diǎn)B的坐標(biāo)為(﹣3,6);
(2)過(guò)點(diǎn)D作DG⊥y軸于點(diǎn)G,
∵AB∥DG,
∴△ABO∽△GDO,
∴,
∵OD 2BD,AB=3,AO=6,
∴DG=2,OG=4,
∴S△ODE=,
點(diǎn)D坐標(biāo)為:(﹣2,4);
(3)存在,如圖2
①平行四邊形OEP1D,此時(shí)DE為對(duì)角線,
∴DP1∥OE,DP1=OE=2,
則P1(﹣2,6);
②平行四邊形OEP2D,此時(shí)DO為對(duì)角線,
∴DP2∥OE,DP2=OE=2,
則P2(﹣2,2);
③平行四邊形OEP3D,此時(shí)OE為對(duì)角線,
∴OP3∥DE,OP3=DE,
則P3(2,﹣4);
綜上當(dāng)P點(diǎn)坐標(biāo)為(﹣2,6),(﹣2,2)或(2,﹣4)時(shí),O、E、P、D為頂點(diǎn)的四邊形是平行四邊形.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,海中有一小島P,在距小島P的海里范圍內(nèi)有暗礁,一輪船自西向東航行,它在A處時(shí)測(cè)得小島P位于北偏東60°,且A、P之間的距離為32海里,若輪船繼續(xù)向正東方向航行,輪船有無(wú)觸礁危險(xiǎn)?請(qǐng)通過(guò)計(jì)算加以說(shuō)明.如果有危險(xiǎn),輪船自A處開(kāi)始至少沿東偏南多少度方向航行,才能安全通過(guò)這一海域?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在數(shù)軸上有三個(gè)點(diǎn)A、B、C,完成系列問(wèn)題:
(1)A、C兩點(diǎn)間的距離是多少?
(2)在數(shù)軸上找到點(diǎn)D,使點(diǎn)D到B、C兩點(diǎn)的距離相等;并在數(shù)軸上標(biāo)出點(diǎn)D表示的數(shù).
(3)若點(diǎn)E與B點(diǎn)的距離是5,求點(diǎn)E表示的數(shù)是什么?
(4)若點(diǎn)F與A點(diǎn)的距離是a(a>0),直接寫出點(diǎn)F表示的數(shù)是多少?(用字母a表示)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】正方形ABCD和正方形CEFG如圖1所示,其中B、C、E在一條直線上,O是AF的中點(diǎn),連接OD、OG
(1)探究OD與OG的位置關(guān)系的值;(寫出結(jié)論不用證明)
(2)如圖2所示,將正方形ABCD和正方形CEFG改為菱形ABCD和菱形CEFG,且∠ABC=∠DCE=120°,探究OD與OG的位置關(guān)系,及的比值;
(3)拓展探索:把圖1中的正方形CEFG繞C順時(shí)針旋轉(zhuǎn)小于90°的角后,其他條件均不變,問(wèn)第1問(wèn)中的兩個(gè)結(jié)論是否發(fā)生變化?(寫出結(jié)論不用證明)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】的意義是數(shù)軸上表示x、y 的兩點(diǎn)之間的距離。例如:表示4與 —2 的差的絕對(duì)值,實(shí)際上也可以理解為 4 與—2 兩數(shù)在數(shù)軸上所對(duì)應(yīng)的兩點(diǎn)之間的距離;同理 也可以理解為 x 與 3 兩數(shù)在數(shù)軸上所對(duì)應(yīng)的兩點(diǎn)之間的距離。試探索:
(1)= ;
(2)若 ,則 x= ;
(3)請(qǐng)你找出符合條件的整數(shù)x ,使得
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,為一副重疊放置的三角板,其中∠ABC=∠EDF=90°,BC與DF共線,將△DEF沿CB方向平移,當(dāng)EF經(jīng)過(guò)AC的中點(diǎn)O時(shí),直線EF交AB于點(diǎn)G,若BC=3,則此時(shí)OG的長(zhǎng)度為( )
A. 3B. C. D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某市旅游景區(qū)有A,B,C,D,E等著名景點(diǎn),該市旅游部門統(tǒng)計(jì)繪制出2018年春節(jié)期間旅游情況統(tǒng)計(jì)圖(如圖),根據(jù)圖中信息解答下列問(wèn)題:
(1)2018年春節(jié)期間,該市A,B,C,D,E這五個(gè)景點(diǎn)共接待游客 萬(wàn)人,扇形統(tǒng)計(jì)圖中E景點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的圓心角的度數(shù)是 ,并補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖.
(2)甲,乙兩個(gè)旅行團(tuán)在A,B,D三個(gè)景點(diǎn)中隨機(jī)選擇一個(gè),這兩個(gè)旅行團(tuán)選中同一景點(diǎn)的概率是 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖①是一個(gè)長(zhǎng)為2m,寬為2n的長(zhǎng)方形(m>n),沿圖中虛線用剪刀均勻分民四塊小長(zhǎng)方形,然后按圖②的形狀拼成一個(gè)正方形.
(1)圖②中陰影部分的正方形的邊長(zhǎng)是多少?(用代數(shù)式表示)
(2)觀察圖②寫出下列三個(gè)代數(shù)式:(m+n)2 , (m﹣n)2 , mn之間的等量關(guān)系.
(3)若m+n=7,mn=6,求m-n.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知點(diǎn)A(-1,0)和點(diǎn)B(1,2),在軸上確定點(diǎn)P,使得△ABP為直角三角形,則滿足這樣條件的點(diǎn)P的坐標(biāo)是____________________.
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