【題目】如圖,平面直角坐標(biāo)系中,O為坐標(biāo)原點,正方形OABC的定點A,B都在反比例函數(shù)y=(k>0,x>0)的圖象上,邊BC與x軸交于點D,則 的值為( 。
A. B. C. D.
【答案】D
【解析】
過A作AE⊥x軸于E,過B作BF⊥x軸于F,BG⊥AE于G,于是得到EF=BG,BF=GE,根據(jù)正方形的性質(zhì)得到OA=AB,∠OAB=90°,根據(jù)余角的性質(zhì)得到∠OAE=∠ABG,根據(jù)全等三角形的性質(zhì)得到AG=OE,AE=BG,設(shè)A(a,),得到OE=AG=a,AE=BG=,求得B(+a,-a),得方程求得k=a2(負(fù)值舍去),過C作CH⊥x軸于H,根據(jù)相似三角形的性質(zhì)即可得到結(jié)論.
解:過A作AE⊥x軸于E,過B作BF⊥x軸于F,BG⊥AE于G,
則EF=BG,BF=GE,
∵四邊形OABC是正方形,
∴OA=AB,∠OAB=90°,
∴∠OAE+∠BAE=∠BAE+∠ABG=90°,
∴∠OAE=∠ABG,
在△AOE與△BAG中,,
∴△AOE≌△BAG,
∴AG=OE,AE=BG,
設(shè)A(a,),
∴OE=AG=a,AE=BG=,
∴B(+a,-a),
∴(+a)(-a)=k,
解得k=a2(負(fù)值舍去),
∴B點的縱坐標(biāo)為a,
BF=a,
過C作CH⊥x軸于H,
同理△AOE≌△OCH,
∴CH=OE=a,
∵CH⊥x軸,BF⊥x軸,
∴CH∥BF,
∴△BFD∽△CHD,
∴== =,
故選:D.
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【題目】如圖是反比例函數(shù)y=的圖象的一個分支,對于給出的下列說法:
①常數(shù)k的取值范圍k>2;②另一分支在第三象限;③在函數(shù)圖象上取點A(a1,b1)和點B(a2,b2),當(dāng)a1>a2時,則b1<b2;④在函數(shù)圖象的某一分支上取點A(a1,b1)和點B(a2,b2),當(dāng)a1>a2時,則b1<b2.其中正確的是__________.(在橫線上填上正確的序號)
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【題目】如圖,E是矩形ABCD的邊AD上一點,且BE=ED,P是對角線BD上任一點,PF⊥BE,PG⊥AD,垂足分別為F,G,求證:PF+PG=AB.
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【題目】如圖,在△ABC中,已知于點D,AE平分
(1)試探究與的關(guān)系;
(2)若F是AE上一動點,當(dāng)F移動到AE之間的位置時,,如圖2所示,此時的關(guān)系如何?
(3)若F是AE上一動點,當(dāng)F繼續(xù)移動到AE的延長線上時,如圖3,,①中的結(jié)論是否還成立?如果成立請說明理由,如果不成立,寫出新的結(jié)論.
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【題目】光明中學(xué)全體學(xué)生900人參加社會實踐活動,從中隨機(jī)抽取50人的社會實踐活動成績制成如圖所示的條形統(tǒng)計圖,結(jié)合圖中所給信息解答下列問題:
填寫下表:
中位數(shù) | 眾數(shù) | |
隨機(jī)抽取的50人的社會實踐活動成績單位:分 |
估計光明中學(xué)全體學(xué)生社會實踐活動成績的總分.
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【題目】如圖,在△ABC中,AD,AE分別是△ABC的高和角平分線,
(1)若∠ABC=30°,∠ACB=50°,求∠DAE的度數(shù)
(2)寫出∠DAE與∠C-∠B的數(shù)量關(guān)系,并證明你的結(jié)論
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【題目】如圖,△ABC和△AOD是等腰直角三角形,AB=AC,AO=AD,∠BAC=∠OAD=90°,點O是△ABC內(nèi)的一點,∠BOC=130°.
(1)求證:OB=DC;
(2)求∠DCO的大小;
(3)設(shè)∠AOB=α,那么當(dāng)α為多少度時,△COD是等腰三角形.
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【題目】先閱讀一段文字,再回答下列問題:
已知在平面內(nèi)兩點坐標(biāo)P1(x1,y1),P2(x2,y2),其兩點間距離公式為 ,同時,當(dāng)兩點所在的直線在坐標(biāo)軸上或平行于x軸或垂直于x軸距離公式可簡化成|x2-x1|或|y2-y1|.
(1)已知A(3,5),B(-2,-1),試求A,B兩點的距離;
(2)已知A、B在平行于y軸的直線上,點A的縱坐標(biāo)為5,點B的縱坐標(biāo)為-1,試求A,B兩點的距離.
(3)已知一個三角形各頂點坐標(biāo)為A(0,6),B(-3,2),C(3,2),你能斷定此三角形的形狀嗎?說明理由。
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【題目】(1)畫出△ABC關(guān)于y軸的對稱圖形,其中A、B、C的對應(yīng)點分別為,,
(2)= .
(3)畫出以為腰的等腰△CAD,點D在y軸右側(cè)的小正方形的頂點上,且△CAD的面積為6 .
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