已知:如圖△ABC是邊長為4的等邊三角形,點P、Q分別從A、C兩點同時出發(fā),速度為每秒1個單位長度,B與原點重合,PQ交AC于D.
(1)寫出點A的坐標(biāo)
(2,2
3
(2,2
3
;
(2)當(dāng)△DCQ為等腰三角形時,求t的值;
(3)若△PCQ的面積為S,P、Q運動的時間為t秒,求S與t的函數(shù)關(guān)系式,并求S的最大值.
分析:(1)過點A作AE⊥OC于點E,根據(jù)等邊三角形的性質(zhì),可得出OE、AE的長度,繼而得出點A的坐標(biāo);
(2)△DCQ為等腰三角形,則可得∠PQO=30°,則△POQ是含30°角的直角三角形,根據(jù)OQ=2OP,可得出t的值;
(3)過點P作PF⊥OC于點F,先表示出OP,在Rt△OPF中表示出PF,繼而可表示出△PCQ的面積,利用配方法求最值即可.
解答:解:(1)過點A作AE⊥OC于點E,
∵△ABC是等邊三角形,
∴OE=
1
2
OA=2,AE=
3
OE=2
3
,
∴點A的坐標(biāo)為(2,2
3
);

(2)∵△CDQ為等腰三角形,∠DCQ=120°,
∴∠CDQ=∠CQD=30°,
又∵∠AOC=60°,
∴△OPQ為直角三角形,
∴OQ=2OP,即4+t=2(4-t),
解得:t=
4
3
;

(3)過點P作PF⊥OC于點F,
∵OP=4-t,∠OPE=30°,
∴OF=
4-t
2
,PF=
3
OF=
4
3
-
3
t
2
,
∴S△PCQ=
1
2
CQ×PF=
1
2
×t×
4
3
-
3
t
2
=-
3
4
t2+
3
t=-
3
4
(t-2)2+
3
,
∴當(dāng)t=2時,△PCQ的面積最大,S的最大值為
3
點評:本題考查了二次函數(shù)的綜合,涉及了動點問題、等邊三角形的性質(zhì)、含30°角的直角三角形的性質(zhì)及配方法求二次函數(shù)最值的知識,解答本題關(guān)鍵是基本知識的融會貫通.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

6、已知:如圖△ABC是等邊三角形,過AB邊上的點D作DG∥BC,交AC于點G,在GD的延長線上取點E,使DE=DB,連接AE、CD.
(1)求證:△AGE≌DAC;
(2)過點E作EF∥DC,交BC于點F,請你連接AF,并判斷△AEF是怎樣的三角形,試證明你的結(jié)論.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2009•裕華區(qū)二模)已知,如圖△ABC是等邊三角形,將一塊含30°角的直角三角板DEF如圖放置,讓△ABC在BC所在的直線l上向左平移.當(dāng)點B與點E重合時,點A恰好落在三角板的斜邊DF上的M點,點C在N點位置上(假定AB、AC與三角板斜邊的交點為G、H)
問:(1)在△ABC平移過程中,通過測量CH、CF的長度,猜想CH、CF滿足的數(shù)量關(guān)系;
(2)在△ABC平移過程中,通過測量BE、AH的長度,猜想BE.AH滿足的數(shù)量關(guān)系;
(3)證明(2)中你的猜想.(證明不得含有圖中未標(biāo)示的字母)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

已知,如圖△ABC是等邊三角形,將一塊含30°角的直角三角板DEF如圖放置,讓△ABC在BC所在的直線l上向左平移.當(dāng)點B與點E重合時,點A恰好落在三角板的斜邊DF上的M點,點C在N點位置上(假定AB、AC與三角板斜邊的交點為G、H)
問:(1)在△ABC平移過程中,通過測量CH、CF的長度,猜想CH、CF滿足的數(shù)量關(guān)系;
(2)在△ABC平移過程中,通過測量BE、AH的長度,猜想BE.AH滿足的數(shù)量關(guān)系;作業(yè)寶
(3)證明(2)中你的猜想.(證明不得含有圖中未標(biāo)示的字母)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2009年河南省中招數(shù)學(xué)模擬試卷(1)(解析版) 題型:解答題

(2005•成都)已知:如圖△ABC是等邊三角形,過AB邊上的點D作DG∥BC,交AC于點G,在GD的延長線上取點E,使DE=DB,連接AE、CD.
(1)求證:△AGE≌△DAC;
(2)過點E作EF∥DC,交BC于點F,請你連接AF,并判斷△AEF是怎樣的三角形,試證明你的結(jié)論.

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