如圖,反比例函數(shù)y=(k<0)的圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn)A(-,m),過(guò)A作AB⊥x軸于點(diǎn)B,△AOB的面積為.?
(1)求k和m的值;?
(2)若過(guò)A點(diǎn)的直線(xiàn)y=ax+b與x軸交于C點(diǎn),且∠ACO=30°,求此直線(xiàn)的解析式.

【答案】分析:(1)根據(jù)面積求m,再根據(jù)A點(diǎn)坐標(biāo)求k;
(2)因?yàn)橐獫M(mǎn)足∠ACO=30°這個(gè)條件,所以必須分類(lèi)討論:C點(diǎn)在負(fù)半軸、C點(diǎn)在正半軸.求C點(diǎn)坐標(biāo)后再求直線(xiàn)解析式.
解答:解:(1)S△AOB=•OB•AB=וm=
∴m=2,A(-,2)
∵反比例函數(shù)y=(k<0)的圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn)A
∴k=-2;

(2)分類(lèi)討論:
①C點(diǎn)在負(fù)半軸.在△ABC中,AB=2,∠C=30°,
∴BC=2,C(-3,0);
解方程組,
所以直線(xiàn)解析式為y=x+3.
②C點(diǎn)在正半軸.在△ABC中,AB=2,∠C=30°,
∴BC=2,C(,0);
解方程組得,,
所以滿(mǎn)足條件的直線(xiàn)解析式為y=-x+1.
綜上所述,所以滿(mǎn)足條件的直線(xiàn)解析式為y=x+3和y=-x+1.
點(diǎn)評(píng):此題中C點(diǎn)位置沒(méi)有明確,需根據(jù)題意分情況探索,所以需分類(lèi)討論.分類(lèi)討論的思想訓(xùn)練學(xué)生思維的嚴(yán)密性.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,反比例函數(shù)y=
kx
與一次函數(shù)y=ax的圖象交于兩點(diǎn)A、B,若A點(diǎn)坐標(biāo)為(2,1),則B點(diǎn)坐標(biāo)為
(-2,-1)
(-2,-1)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,反比例函數(shù)y=
2x
的圖象與一次函數(shù)y=kx+b的圖象交于點(diǎn)A(m,2),點(diǎn)B(-2,n ),一次函數(shù)圖象與y軸的交點(diǎn)為C.
(1)求一次函數(shù)解析式;
(2)求△AOC的面積;
(3)觀察函數(shù)圖象,寫(xiě)出當(dāng)x取何值時(shí),一次函數(shù)的值比反比例函數(shù)的值小?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,反比例函數(shù)y=
k
x
(x>0)的圖象與一次函數(shù)y=ax+b的圖象交于點(diǎn)A(1,6)和點(diǎn)B(3,2).當(dāng)ax+b<
k
x
時(shí),則x的取值范圍是(  )

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,反比例函數(shù)y=
2
x
在第一象限的圖象上有一點(diǎn)P,PC⊥x軸于點(diǎn)C,交反比例函數(shù)y=
1
x
圖象于點(diǎn)A,PD⊥y軸于點(diǎn)D,交y=
1
x
圖象于點(diǎn)B,則四邊形PAOB的面積為
1
1

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,反比例函數(shù)y=
kx
的圖象經(jīng)過(guò)A、B兩點(diǎn),點(diǎn)A、B的橫坐標(biāo)分別為2、4,過(guò)A作AC⊥x軸,垂足為C,且△AOC的面積等于4.
(1)求k的值;
(2)求直線(xiàn)AB的函數(shù)值小于反比例函數(shù)的值的x的取值范圍;
(3)求△AOB的面積;
(4)在x軸的正半軸上是否存在一點(diǎn)P,使得△POA為等腰三角形?若存在,請(qǐng)求出點(diǎn)P的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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