精英家教網(wǎng)一副三角板按如圖方式擺放,且∠1的度數(shù)比∠2的度數(shù)小24°,則∠1的度數(shù)為
 
度.
分析:由圖知:∠1和∠2互余,即∠1+∠2=90°;根據(jù)已知可得∠1=∠2-24°,聯(lián)立兩式可求得∠1的度數(shù).
解答:解:由題意,得:
∠1+∠2=90°
∠2-∠1=24°
,解得
∠1=33°
∠2=57°
;
故∠1的度數(shù)為33°.
點(diǎn)評(píng):此題把角的關(guān)系結(jié)合方程問(wèn)題一起解決,即把相等關(guān)系的問(wèn)題轉(zhuǎn)化為方程問(wèn)題,利用方程組來(lái)解決.既有一定的綜合性,是道不錯(cuò)的題.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

4、一副三角板按如圖方式擺放,且∠1比∠2大40°,則∠2的度數(shù)是( 。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2012•驛城區(qū)模擬)如圖,將一副三角板按如圖方式疊放,則∠α等于
75
75
°.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2013•秀洲區(qū)二模)一副三角板按如圖方式擺放,A、B、D三點(diǎn)在直線l上,EF∥AD,∠A=∠EDF=90°,∠C=45°,∠EFD=30°,已知DE=10cm,求:
(1)點(diǎn)E到直線l的距離;
(2)B、D兩點(diǎn)間的距離.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知一副三角板按如圖方式擺放,其中AB∥DE,那么∠CDF=
60
60
度.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

將一副三角板按如圖方式擺放,則圖中不存在的角度是( 。

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