【題目】如圖,RtABC中,∠C=90°,BC=6,DE是△ABC的中位線,點DAB上,把點B繞點D按順時針方向旋轉(zhuǎn)α0°<α<180°)角得到點F,連接AF,BF.下列結(jié)論:①△ABF是直角三角形;②若△ABF和△ABC全等,則α=2BAC2ABC;③若α=90°,連接EF,則SDEF=4.5;其中正確的結(jié)論是(

A.①②B.①③C.①②③D.②③

【答案】C

【解析】

①根據(jù)直角三角形斜邊中線的性質(zhì)和旋轉(zhuǎn)的性質(zhì)得出,然后利用等腰三角形的性質(zhì)和三角形內(nèi)角和定理即可判斷;

②分兩種情況討論:,分別求α即可 ;

③先根據(jù)題意畫出圖形,首先證明 ,然后得出,最后利用即可求解.

①∵DEABC的中位線,

由旋轉(zhuǎn)可知

,

,

,

∴△ABF是直角三角形,故①正確;

ABFABC全等,

時,

;

時,

,

綜上所述,若ABFABC全等,則α=2BAC2ABC,故②正確;

過點FED的延長線于點G,

DE的中位線,

,

,

,

,DAB中點,

中,

,

,故③正確;

所以正確的有:①②③.

故選:C

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】只有1和它本身兩個因數(shù)且大于1的正整數(shù)叫做素數(shù).我國數(shù)學家陳景潤哥德巴赫猜想的研究中取得了世界領(lǐng)先的成果.哥德巴赫猜想是“每個大于2的偶數(shù)都表示為兩個素數(shù)的和”.如20=3+17.

(1)從7、11、19、23這4個素數(shù)中隨機抽取一個,則抽到的數(shù)是7的概率是 ;

(2)從7、11、19、23這4個素數(shù)中隨機抽取1個數(shù),再從余下的3個數(shù)中隨機抽取1個數(shù),用畫樹狀圖或列表的方法,求抽到的兩個素數(shù)之和等于30的概率.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖1,拋物線yax2+2ax+ca≠0)與x軸交于點AB1,0)兩點,與y軸交于點C,且OAOC

1)求拋物線的解析式;

2)點D是拋物線頂點,求ACD的面積;

3)如圖2,射線AE交拋物線于點E,交y軸的負半軸于點F(點F在線段AE上),點P是直線AE下方拋物線上的一點,SABE,求APE面積的最大值和此動點P的坐標.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知關(guān)于的一元二次方程有兩個不相等的實數(shù)根.

1)求的取值范圍;

2)若為非負整數(shù),且該方程的根都是有理數(shù),求出該方程的根.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,已知ABO的直徑,DCO相切于點C,交AB的延長線于點D

1)求證:∠BAC=∠BCD

2)若BD4,DC6,求O的半徑.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知y關(guān)于x的二次函數(shù)y=x-bx+b+b-5的圖象與x軸有兩個公共點.

1)求b的取值范圍;

2)若b取滿足條件的最大整數(shù)值,當m≤x≤時,函數(shù)y的取值范圍是n≤y≤6-2m,求m,n的值;

3)若在自變量x的值滿足b≤x≤b+3的情況下,對應函數(shù)y的最小值為,求此時二次函數(shù)的解析式.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】為了解某校九年級男生1000米跑的水平,從中隨機抽取部分男生進行測試,并把測試成績分為D、C、B、A四個等次繪制成如圖所示的不完整的統(tǒng)計圖,請你依圖解答下列問題:

(1)a=   ,b=   ,c=   ;

(2)扇形統(tǒng)計圖中表示C等次的扇形所對的圓心角的度數(shù)為   度;

(3)學校決定從A等次的甲、乙、丙、丁四名男生中,隨機選取兩名男生參加全市中學生1000米跑比賽,請用列表法或畫樹狀圖法,求甲、乙兩名男生同時被選中的概率.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,已知二次函數(shù)y=x2mxm1的圖像交x軸于A、B兩點(A、B分別位于坐標原點O的左、右兩側(cè)),交y軸于點C,且△ABC的面積為6

1)求這個二次函數(shù)的表達式;

2)若P為平面內(nèi)一點,且PB=3PA,試求當△PAB的面積取得最大值時點P的坐標,并求此時直線PO將△ABC分成的兩部分的面積之比.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案