【題目】已知:如圖,在四邊形ABCD中,∠ABC=∠ADC90°,DEBCE,連接BD,設(shè)ADm,DCn,BEp,DEq

1)若tanC2,BE3CE2,求點BCD的距離;

2)若mn, BD3,求四邊形ABCD的面積.

【答案】(1);(2)9.

【解析】

1)要求點BCD的距離,于是作垂線構(gòu)造直角三角形,又知tanC=2,BE=3,CE=2,可以得到BF=2FC,設(shè)未知數(shù)根據(jù)勾股定理列方程可以求解;

2m=n,即AD=DC,通過作垂線,構(gòu)造全等三角形將問題轉(zhuǎn)化為求正方形BEDG的面積即可.

1)過點BBFCD,垂足為F,則∠BFC90°

DEBC,

∴∠DEC=∠DEB90°

RtDEC中,∵tanC2,EC2

DE4,

RtBFC中,∵tanC2,∴BF2FC,

設(shè)BFx,則FCx,∵BF2+FC2BC2,

x2+x2=(3+22,

解得:x,即:BF,

答:點BCD的距離是;

2)過點DDGAB,交BA的延長線相交于點G

∵四邊形ABCD的內(nèi)角和是360°,∠ABC=∠ADC90°,

∴∠C+BAD180°,

又∵∠BAD+GAD180°

∴∠C=∠GAD,

∵∠DEC=∠G90°,ADCD

∴△DEC≌△DGA,(AAS

DEDG,

∴四邊形BEDG是正方形,

S四邊形ABCDS正方形BEDGBD29

答:四邊形ABCD的面積是9

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】AB為⊙O直徑,C為⊙O上的一點,過點C的切線與AB的延長線相交于點D,CACD

1)連接BC,求證:BCOB;

2E中點,連接CE,BE,若BE2,求CE的長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,已知AOB,A0,﹣3),B(﹣20).將OAB先繞點B 逆時針旋轉(zhuǎn)90°得到BO1A1,再把所得三角形向上平移2個單位得到B1A2O2

1)在圖中畫出上述變換的圖形,并涂黑;

2)求OAB在上述變換過程所掃過的面積.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】閱讀下列材料:

材料一:

早在2011925日,北京故宮博物院就開始嘗試網(wǎng)絡(luò)預(yù)售門票,2011年全年網(wǎng)絡(luò)售票僅占1.68%.2012年至2014年,全年網(wǎng)絡(luò)售票占比都在2%左右.2015年全年網(wǎng)絡(luò)售票占17.33%,2016年全年網(wǎng)絡(luò)售票占比增長至41.14%.20178月實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)售票占比77%.2017102日,首次實現(xiàn)全部網(wǎng)上售票.與此同時,網(wǎng)絡(luò)購票也采用了人性化的服務(wù)方式,為沒有線上支付能力的觀眾提供代客下單服務(wù).實現(xiàn)全網(wǎng)絡(luò)售票措施后,在北京故宮博物院的精細化管理下,觀眾可以更自主地安排自己的行程計劃,獲得更美好的文化空間和參觀體驗.

材料二:

以下是某同學(xué)根據(jù)網(wǎng)上搜集的數(shù)據(jù)制作的2013-2017年度中國國家博物館參觀人數(shù)及年增長率統(tǒng)計表.

年度

2013

2014

2015

2016

2017

參觀人數(shù)(人次)

7 450 000

7 630 000

7 290 000

7 550 000

8 060 000

年增長率(%)

38.7

2.4

-4.5

3.6

6.8

他還注意到了如下的一則新聞:201838日,中國國家博物館官方微博發(fā)文,宣布取消紙質(zhì)門票,觀眾持身份證預(yù)約即可參觀. 國博正在建設(shè)智慧國家博物館,同時館方工作人員擔(dān)心的是:雖然有故宮免(紙質(zhì))票的經(jīng)驗在前,但對于國博來說這項工作仍有新的挑戰(zhàn).參觀故宮需要觀眾網(wǎng)上付費購買門票,他遵守預(yù)約的程度是不一樣的.但(國博)免費就有可能約了不來,擠占資源,所以難度其實不一樣.” 盡管如此,國博仍將積極采取技術(shù)和服務(wù)升級,希望帶給觀眾一個更完美的體驗方式.

根據(jù)以上信息解決下列問題:

(1)補全以下兩個統(tǒng)計圖;

(2)請你預(yù)估2018年中國國家博物館的參觀人數(shù),并說明你的預(yù)估理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖1,ABC是等腰直角三角形,BAC= 90°,AB=AC,四邊形ADEF是正方形,點B、C分別在邊AD、AF上,此時BD=CF,BDCF成立.

1當(dāng)ABC繞點A逆時針旋轉(zhuǎn)θ(0°θ<90°)時,如圖2,BD=CF成立嗎?若成立,請證明;若不成立,請說明理由.

2當(dāng)ABC繞點A逆時針旋轉(zhuǎn)45°時,如圖3,延長DB交CF于點H.

求證:BDCF;

當(dāng)AB=2,AD=3時,求線段DH的長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在梯形ABCD中,AD∥BC(BC>AD),∠D=90°,BC=CD=12,∠ABE=45°,若AE=10.求CE的長度.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖1,分別沿長方形紙片ABCD和正方形紙片EFGH的對角線AC,EG剪開,拼成如圖2所示的ALMN,若中間空白部分四邊形OPQR恰好是正方形,且ALMN的面積為50,則正方形EFGH的面積為( 。

A. 24 B. 25 C. 26 D. 27

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系xOy中,一次函數(shù)yx與反比例函數(shù)的圖象相交于點.

1)求a、k的值;

2)直線xb)分別與一次函數(shù)yx、反比例函數(shù)的圖象相交于點M、N,當(dāng)MN2時,畫出示意圖并直接寫出b的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某課桌生產(chǎn)廠家研究發(fā)現(xiàn),傾斜12°24°的桌面有利于學(xué)生保持軀體自然姿勢.根據(jù)這一研究,廠家決定將水平桌面做成可調(diào)節(jié)角度的桌面.新桌面的設(shè)計圖如圖1所示,AB可繞點A旋轉(zhuǎn),在點C處安裝一根可旋轉(zhuǎn)的支撐臂CD,AC30cm

1)如圖2,當(dāng)∠BAC24°時,CDAB,求支撐臂CD的長.

2)如圖3,當(dāng)∠BAC12°,求AD的長(結(jié)果保留根號).

[參考數(shù)據(jù):sin24°0.40cos24°0.91,tan24°0.46,sin12°0.20]

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