“今天你光盤了嗎?”這是國(guó)家倡導(dǎo)“厲行節(jié)約,反對(duì)浪費(fèi)”以來的時(shí)尚流行語.某校團(tuán)委隨機(jī)抽取了部分學(xué)生,對(duì)他們進(jìn)行了關(guān)于“光盤行動(dòng)”所持態(tài)度的調(diào)查,并根據(jù)調(diào)查收集的數(shù)據(jù)繪制了如下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖:

根據(jù)上述信息,解答下列問題:
(1)抽取的學(xué)生人數(shù)為   ;
(2)將兩幅統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;
(3)請(qǐng)你估計(jì)該校1200名學(xué)生中對(duì)“光盤行動(dòng)”持贊成態(tài)度的人數(shù).
(1)200。
(2)20(人)。
補(bǔ)圖如下:

(3)720人。

試題分析:(1)根據(jù)扇形統(tǒng)計(jì)圖所給的數(shù)據(jù),求出贊成的所占的百分比: 1﹣30%﹣10%=60%,再根據(jù)贊成的人數(shù),即可求出總?cè)藬?shù):120÷60%=200(人)。
(2)根據(jù)總?cè)藬?shù)和無所謂、反對(duì)的所占的百分比,求出無所謂、反對(duì)的人數(shù),即可補(bǔ)全統(tǒng)計(jì)圖。
無所謂的人數(shù)是:200×30%=60(人),反對(duì)的人數(shù)是:200×10%=20(人)。
(3)用贊成所占的百分比乘以總?cè)藬?shù),即可得出該校1200名學(xué)生中對(duì)“光盤行動(dòng)”持贊成態(tài)度的人數(shù)。
根據(jù)題意得:1200×60%=720(人)。
答:該校1200名學(xué)生中對(duì)“光盤行動(dòng)”持贊成態(tài)度的人數(shù)有720人。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

為了了解學(xué)生對(duì)體育活動(dòng)的喜愛情況,某校對(duì)參加足球、籃球、乒乓球、羽毛球這四個(gè)課外活動(dòng)小組的人員分布情況進(jìn)行抽樣調(diào)查,并根據(jù)收集的數(shù)據(jù)繪制了下面兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖,請(qǐng)根據(jù)圖中提供的信息,解答下面問題:

(1)此次共調(diào)查了多少名同學(xué)?
(2)將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整,并計(jì)算扇形統(tǒng)計(jì)圖中的籃球部分的圓心角的度數(shù)。
(3)如果該校共有1000名學(xué)生參加這四個(gè)課外活動(dòng)小組,而每個(gè)教師最多只能輔導(dǎo)本組的20名學(xué)生,請(qǐng)通過計(jì)算確定每個(gè)課外活動(dòng)小組至少需要準(zhǔn)備多少名教師?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

初中生在數(shù)學(xué)運(yùn)算中使用計(jì)算器的現(xiàn)象越來越普遍,某校一興趣小組隨機(jī)抽查了本校若干名學(xué)生使用計(jì)算器的情況.以下是根據(jù)抽查結(jié)果繪制出的不完整的條形統(tǒng)計(jì)圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖:

請(qǐng)根據(jù)上述統(tǒng)計(jì)圖提供的信息,完成下列問題:
(1)這次抽查的樣本容量是   ;
(2)請(qǐng)補(bǔ)全上述條形統(tǒng)計(jì)圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖;
(3)若從這次接受調(diào)查的學(xué)生中,隨機(jī)抽查一名學(xué)生恰好是“不常用”計(jì)算器的概率是多少?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

學(xué)校舞蹈隊(duì)買了8雙舞蹈鞋,鞋的尺碼分別為:36,35,36,37,38,35,36,36,
這組數(shù)據(jù)的眾數(shù)是
A.35B.36C.37D.38

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

在我市開展的“陽光體育”跳繩活動(dòng)中,為了了解中學(xué)生跳繩活動(dòng)的開展情況,隨機(jī)抽查了全市八年級(jí)部分同學(xué)1分鐘跳繩的次數(shù),將抽查結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計(jì),并繪制兩個(gè)不完整的統(tǒng)計(jì)圖.請(qǐng)根據(jù)圖中提供的信息,解答下列問題:
 
(1)本次共抽查了多少名學(xué)生?
(2)請(qǐng)補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖空缺部分,直接寫出扇形統(tǒng)計(jì)圖中跳繩次數(shù)范圍135≤x≤155所在扇形的圓心角度數(shù).
(3)若本次抽查中,跳繩次數(shù)在125次以上(含125次)為優(yōu)秀,請(qǐng)你估計(jì)全市8000名八年級(jí)學(xué)生中有多少名學(xué)生的成績(jī)?yōu)閮?yōu)秀?
(4)請(qǐng)你根據(jù)以上信息,對(duì)我市開展的學(xué)生跳繩活動(dòng)談?wù)勛约旱目捶ɑ蚪ㄗh.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

一組數(shù)據(jù)2,4,x,﹣1的平均數(shù)為3,則x的值是   

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

某品牌鞋店在一個(gè)月內(nèi)銷售某款女鞋,各種尺碼鞋的銷量如下表所示:
尺碼/厘米
22.5
23
23.5
24
24.5
銷售量/雙
35
40
30
17
8
通過分析上述數(shù)據(jù),對(duì)鞋店業(yè)主的進(jìn)貨最有意義的是
A.平均數(shù)       B.眾數(shù)       C.中位數(shù)       D.方差

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

根據(jù)2012年國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展統(tǒng)計(jì)公報(bào)中相關(guān)數(shù)據(jù),繪制關(guān)于全國(guó)公共財(cái)政收入的統(tǒng)計(jì)圖的一部分:

請(qǐng)根據(jù)以上信息,解答下列問題
(1)請(qǐng)補(bǔ)全扇形統(tǒng)計(jì)圖;
(2)通過計(jì)算與比較,與上一年相比,財(cái)政收入增加最少的是_________年;
(3)由統(tǒng)計(jì)圖可知,2012年全國(guó)財(cái)政收入117210億元;其中,國(guó)家財(cái)政稅收收入比國(guó)家財(cái)政非稅收收入多83992億元,請(qǐng)你結(jié)合統(tǒng)計(jì)圖,直接計(jì)算出,2012年國(guó)家財(cái)政出口退稅____________億元;
(4)2008——2012這四年間,每年比上一年增長(zhǎng)的財(cái)政收入的平均數(shù)為多少億元?若按此平均數(shù)增長(zhǎng),請(qǐng)你預(yù)測(cè)2013年全國(guó)公共財(cái)政收入多少億元? (精確到億位)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

某校260名學(xué)生參加植樹活動(dòng),要求每人植4~7棵,活動(dòng)結(jié)束后隨機(jī)抽查了20名學(xué)生每人的植樹量,并分為四種類型,A:4棵;B:5棵;C:6棵;D:7棵.將各類的人數(shù)繪制成扇形圖(如圖1)和條形圖(如圖2),經(jīng)確認(rèn)扇形圖是正確的,而條形圖尚有一處錯(cuò)誤.    
回答下列問題:
(1)寫出條形圖中存在的錯(cuò)誤,并說明理由;
(2)寫出這20名學(xué)生每人植樹量的眾數(shù)、中位數(shù);
(3)在求這20名學(xué)生每人植樹量的平均數(shù)時(shí),小宇是這樣分析的:

① 小宇的分析是從哪一步開始出現(xiàn)錯(cuò)誤的?
② 請(qǐng)你幫他計(jì)算出正確的平均數(shù),并估計(jì)這260名學(xué)生共植樹多少棵.

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同步練習(xí)冊(cè)答案