【題目】下列說法中不正確的是（ ）
A.0是自然數(shù)
B.0是正數(shù)
C.0是整數(shù)
D.0是非負(fù)數(shù)

【答案】B
【解析】通過分析我們可知0既不是正數(shù)也不是負(fù)數(shù)，所以答案是B
【考點(diǎn)精析】認(rèn)真審題，首先需要了解正數(shù)與負(fù)數(shù)(大于0的數(shù)叫正數(shù)；小于0的數(shù)叫負(fù)數(shù)；0既不是正數(shù)也不是負(fù)數(shù)；正數(shù)負(fù)數(shù)表示具有相反意義的量)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】仔細(xì)閱讀下面例題，解答問題；
例題，已知二次三項(xiàng)式x2﹣4x+m有一個(gè)因式是（x+3），求另一個(gè)因式以及m的值．
解：設(shè)另一個(gè)因式為（x+n），得x2﹣4x+m=（x+3）（x+n）
則x2﹣4x+m=x2+（n+3）x+3n
∴
解得：n=﹣7，m=﹣21
∴另一個(gè)因式為（x﹣7），m的值為﹣21
問題：仿照以上方法解答下面問題：
已知二次三項(xiàng)式3x2+5x﹣m有一個(gè)因式是（3x﹣1），求另一個(gè)因式以及m的值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】在平面直角坐標(biāo)系中，點(diǎn)（1，5）所在的象限是（　�。�
A.第一象限
B.第二象限
C.第三象限
D.第四象限

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知拋物線y＝x2﹣2mx﹣1（m＞0）的頂點(diǎn)M關(guān)于坐標(biāo)原點(diǎn)O的對(duì)稱點(diǎn)為N，若點(diǎn)N在這條拋物線上，則點(diǎn)M的坐標(biāo)為（　�。�

A.（﹣1，2）B.（1，﹣2）C.（﹣1，﹣2）D.（1，2）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，已知拋物線經(jīng)過原點(diǎn)o和x軸上一點(diǎn)A（4，0），拋物線頂點(diǎn)為E，它的對(duì)稱軸與x軸交于點(diǎn)D．直線y=﹣2x﹣1經(jīng)過拋物線上一點(diǎn)B（﹣2，m）且與y軸交于點(diǎn)C，與拋物線的對(duì)稱軸交于點(diǎn)F．

（1）求m的值及該拋物線對(duì)應(yīng)的解析式；

（2）P（x，y）是拋物線上的一點(diǎn)，若S△ADP=S△ADC，求出所有符合條件的點(diǎn)P的坐標(biāo)；

（3）點(diǎn)Q是平面內(nèi)任意一點(diǎn)，點(diǎn)M從點(diǎn)F出發(fā)，沿對(duì)稱軸向上以每秒1個(gè)單位長度的速度勻速運(yùn)動(dòng)，設(shè)點(diǎn)M的運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t秒，是否能使以Q、A、E、M四點(diǎn)為頂點(diǎn)的四邊形是菱形．若能，請(qǐng)直接寫出點(diǎn)M的運(yùn)動(dòng)時(shí)間t的值；若不能，請(qǐng)說明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是蹺蹺板的示意圖．支柱OC與地面垂直，點(diǎn)O是橫板AB的中點(diǎn)，AB可以繞著點(diǎn)O上下轉(zhuǎn)動(dòng)，當(dāng)A端落地時(shí)，∠OAC=20°，蹺蹺板上下可轉(zhuǎn)動(dòng)的最大角度（即∠A′OA）是（ ）
A.80°
B.60°
C.40°
D.20°

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】某班50名學(xué)生的一次安全知識(shí)競賽成績（滿分為10分）分布如表所示：

成績（分）

0

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

人數(shù)（人）

0

0

0

1

0

1

3

5

6

19

15

這次安全知識(shí)競賽成績的眾數(shù)是（ ）

A. 5分 B. 6分 C. 9分 D. 10分

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】若a為方程x2+x﹣5＝0的解，則2a2+2a+1的值為_____．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知一次函數(shù)y=mx﹣3m2+12，請(qǐng)按要求解答問題：
（1）m為何值時(shí)，函數(shù)圖象過原點(diǎn)，且y隨x的增大而減小？
（2）若函數(shù)圖象平行于直線y=﹣x，求一次函數(shù)解析式；
（3）若點(diǎn)（0，﹣15）在函數(shù)圖象上，求m的值．

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同步練習(xí)冊(cè)答案