在如圖的方格紙中(每個小方格的邊長都是1個單位)有一個格點△ABC,

(1)求出△ABC的邊長,并判斷△ABC是否為直角三角形;

(2)畫出△ABC關(guān)于點的中心對稱圖形△A1B1C1;

(3)畫出△ABC繞點O按順時針方向旋轉(zhuǎn)90°后得到的圖形△A2B2C2

(4)△A1B1C1可能由△A2B2C2怎樣變換得到?            (寫出你認(rèn)為正確的一種即可).

 

【答案】

(1),,直角三角形;(2)(3)作圖詳見解析;(4)繞點O逆時針旋轉(zhuǎn)90°變換得到的.

【解析】

試題分析:(1)在△ABC的外圍構(gòu)造矩形,利用勾股定理分別求出△ABC的三邊長度.再利用勾股定理得逆定理判斷三角形的形狀.

根據(jù)中心對稱點平分對應(yīng)點連線,可得各點的對稱點,順次連接可得△A1B1C1;關(guān)鍵是先確定△ABC繞點O順時針旋轉(zhuǎn)90°后三個頂點的對應(yīng)點,即它們旋轉(zhuǎn)后的位置,然后連線即可求解.

△ABC繞點O按順時針方向旋轉(zhuǎn)90°得到△A2B2C2,由旋轉(zhuǎn)的性質(zhì)可得AB=A2B2,BC=B2C2,AC=A2C2,OC⊥OC2,OB⊥OB2,OA⊥OA2,可畫出旋轉(zhuǎn)后的△A2B2C2

(4)如圖,易得到A1O=A2O,AIO⊥A2O,B1O=B2O,BIO⊥B2O,C1O=C2O,CIO⊥C2O,所以△A1B1C1是△A2B2C2繞點O逆時針旋轉(zhuǎn)90°變換得到的.

試題解析:

解:(1)如圖,,,

是直角三角形.

(2)如圖,即為所求三角形.

(3)如圖,即為所求三角形.

(4)繞點O逆時針旋轉(zhuǎn)90°變換得到的.

考點:1、勾股定理.2、中心對稱作圖.3、旋轉(zhuǎn)作圖.

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

16、如圖,在5×5的方格紙中,每一個小正方形的邊長都為1,∠BCD是不是直角?請說明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在5×5的方格紙中,每一個小正方形的邊長為1.
(1)∠BCD是不是直角?請說明理由(可以適當(dāng)添加字母)
(2)求出四邊形ABCD的面積;
(3)連接BD,求△ABD邊AD上的高.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

如圖,在5×5的方格紙中,每一個小正方形的邊長為1.
(1)∠BCD是不是直角?請說明理由(可以適當(dāng)添加字母)
(2)求出四邊形ABCD的面積;
(3)連接BD,求△ABD邊AD上的高.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

如圖,在5×5的方格紙中,每一個小正方形的邊長都為1,∠BCD是不是直角?請說明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:廣東省期末題 題型:證明題

如圖,在5×5的方格紙中,每一個小正方形的邊長都為1,∠BCD是不是直角?請說明理由。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案